第21讲-1000以内数的组成和读写（讲义）-二年级数学下册（人教版，教师版+学生版）

二年级数学下册 人教版 《1000以内数的组成和读写》精准讲练 在括号里填上最大的数。 785＜( )84                  46＞6×( )                 8×( )＜60 答案：     9     7     7 解析：先分别找出符合大小关系的数，然后找出其中最大的数即可；根据乘法口诀判断即可。 符合大小关系的数有8、9两个数，所以括号里最大填9； 6×7＝42，6×8＝48，所以括号里最大填7； 8×7＝56，8×8＝64，所以括号里最大填7。 三位数不一定都比四位数小。( ) 答案：× 解析：根据整数比较大小的方法可知，三位数一定比四位数小，由此判断。 解：最大的三位数是999，最小的四位数是1000； ，最大的三位数比最小的四位数小，即三位数一定比四位数小，原题说法错误。 故答案为：。 一套衣服标价2□6元，妈妈带了280元，如果妈妈带的钱够买这件衣服，那么□里最大可以填（       ）。 A．9 B．8 C．7 答案：C 解析：比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 2□6＜280，□里要填比8小的数，最大的是7。 故答案为：C 如图    （1）现在买一台 比原来节省了多少钱？        （2）妈妈带了500元，买和 ，够不够？如果不够，还差多少钱？        （3）要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？    答案：（1）90元；（2）不够，差150元；（3）不够 解析：（1）求比原来节省了多少钱就是比原价少了多少元，用原价减去现价。 （2）先算出需要的钱数，再和带的钱进行比较，最后求出差的钱数。 （3）先算出需要的钱数，再和带的钱进行比较。 （1）850－760＝90（元） 答：现在买一台比原来节省了90元。 （2）280＋370＝650（元）      500＜650 650－500＝150（元） 答：不够，还差150元。 （3）246＋367＝613（元）      613＞600 答：他带600元不够． 一、填空题 1．从200数到500的数中，有( )个个位和十位相同的数。 2．最小的四位数与最大的三位数的差是( )。 3． 二百五十四是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。 4．808中，左边的“8”表示8个( )，右边的“8”表示8个( )。 5．七百零五写作( )，3745读作( )。 6．在计数器上表示“212”要用5颗算珠（如图）。用5颗算珠能表示出不同的三位数，其中最大的是( )，最小的是( )，有的读出一个零，如( )，有的含有0但都不读，如( )。 二、判断题 1．十位上的5和百位上的5表示的意义相同。( ) 2．8□，□里最小填1。( ) 3．一个三位数从左边起，第一位是个位。( ) 4．10个十和100个一组成100．                 ( ) 5．235中的“3”表示3个十。( ) 6．在□50＞753中，□中最小填8。( ) 三、选择题 1．下面各数中读一个零的是（       ）。 A．106 B．200 C．100 2．十三写作（       ）。 A．30 B．13 C．103 3．今天是市长接待日，新华小学的学生积极参加议政，有许多同学给市长写信，提出自己的好建议。现知道这个学校学生写信的总数是一个三位数，而且这3个数字各不相同，3个数字之和是8，该校学生最多向市长写了（       ）封信。 A．800 B．710 C．611 4．892中的“8”表示（       ）。 A．8个百 B．8个十 C．8个一 5．要使9□7＜961 ，□里有（       ）种填法。 A．5 B．6 C．7 四、解答题 1．按要求把下面的数填在相应的圈中． ①188          204          115          289          307          98            ②841     847     838        852     859       864                                                   2．画一画，比一比．    3．各添1个珠子后，表示的数各是多少？想一想，画一画。 4．妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗? 6．