第14讲-混合运算解决实际问题（讲义）-二年级数学下册（人教版，教师版+学生版）

二年级数学下册 人教版 《混合运算解决实际问题》精准讲练 解决问题时，根据问题分析数量关系找出所需要的已知信息。如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，后解答什么。 29位教师要去外校参观，租限坐4人的小汽车________辆和限坐7人的中巴车________辆，座位不多也不少。 答案：     2     3 解析：经过分析可得：就是求几个4和几个7恰好组成数字29，学生们可选用列表法来解决。 选择方案 4人 7人 总人数 ① 1辆 4辆 32人 ② 2辆 3辆 29人 过冬啦，兔妈妈打算储存一些胡萝卜，已经储存了30个，从今天起每天还要再储存5个，那么到第3天一共能储存45个。( ) 答案：√ 解析：根据题意可知，第一天储存（30＋5）个，第二天储存（30＋5×2）个，第三天储存（30＋5×3）个，据此解答即可。 30＋5×3 ＝30＋15 ＝45（个） 所以原题的说法正确。 故答案为：√ 根据下图的情境，淘气列出了算式18÷2－6，其中“18÷2”解决的问题是（　　）。 A．买一个汽车模型花的钱数 B．买一个飞机模型花的钱数 C．买一个汽车模型比买一个飞机模型多花的钱数 答案：A 解析：根据图意可知，买2个汽车模型需要18元，飞机模型比一个汽车模型便宜6元；由算式“18÷2－6”可知，这个算式解决的问题是买一个飞机模型多少元，其中“18÷2”表示求一个汽车模型多少元；据此解答。 据分析可知：其中“18÷2”解决的问题是买一个汽车模型花的钱数。 故答案为：A 为营造书香校园，某学校倡导各班捐书，小明去书店买书。 （1）他买5本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？ （2）他买6本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 答案： （1）5×4＋8＝28（元） 答：一共要花28元钱。 （2）6×7＋8＝50（元） 50元＝50元 答：50元够。 （3）买6本科学世界需要多少钱？（答案不唯一） 6×8＝48（元） 答：买6本科学世界需要48元钱。 解析：（1）根据乘法的意义，用5乘故事书的价钱，再加上1本科学世界的价钱，即可得出答案。 （2）根据乘法的意义，先算出6本连环画的价钱，再加上1本科学世界的价钱，再跟50元进行比较，即可得出答案。 （3）根据题干的条件，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可。本小题答案不唯一。例如：买6本科学世界需要多少钱？ 一、填空题 1．小方和小宁看课外书，小方每天看9页，小宁每天看6页。他们看了4天。 算式6×4＝24解决的问题是：__________，算式（9—6）×4＝12解决的问题是：___________。 2．为加强爱国主义教育，培养学生的爱国主义精神，学校组织学生去烈士陵园缅怀革命先烈，其中三（1）班学生分成6组，每组6人，如果分成4组，每组( )人。 3． 姐姐生日收到一盒巧克力（如图），送给弟弟6颗后，剩下的留给自己，假如姐姐每天吃3颗，连续吃( )天，能全部吃完。 4．花圃里一共有菊花和鸡冠花75株。有4行菊花，每行9株，其余的是鸡冠花，鸡冠花有( )株。 5．三年级二班租了2辆小车，5辆大车游玩，大车每辆坐8人，小车每辆坐5人，一共有( )人坐车，刚好坐满。 6．小亮、小兰和小东去钓鱼，小亮钓了19条鱼，小兰钓的条数比小亮少6条。小东钓的条数和他俩的总数一样多，小东钓了________条。 二、判断题 1．10－4×2＝6×2＝12。( ) 2．爸爸买3盒饼干要18元，张奶奶买了9盒同样的饼干需要54元。( ) 3．明明买了18条金鱼，送给丽丽6条后，剩下的平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸里放几条？可以列为18－6÷3。( ) 4．在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要从左往右按顺序计算。( ) 5．小明和两个朋友一起去看电影，票价每人8元，一共要花16元买票。( ) 6．计算88－（46＋8）时，因为只有加减法，所以应该按照从左往右的顺序依次计算。( ) 三、选择题 1．用（50－15）÷5不能解决的问题是（    ）。 A．一本50页的故事书，小明已经读了15页，剩下的5天读完。剩下的平均每天读多少页？ B．光明超市5瓶牛奶共15元，张奶奶带了50元买了1瓶牛奶，还剩多少元？ C．大车限乘15人，小车限乘5人，50位游客租了一辆大车，还需租几辆小车？ 2．一箱苹果49个，吃掉7个后，剩下的平均分给6个人，每个人分几个？正确的算式是（    ）。 A． B．49－7－6 C．49－7÷6 3．李阿姨家养了6只黑兔和9只白兔，关在3个笼子里。小华列式（6