现代文阅读拓展训练卷（二）-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

现代文阅读拓展训练（二）-小学语文三年级下册部编版 一、现代文阅读 课内阅读。 裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。” “那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。” 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 1．选文主要运用了　 　描写，写的是顾客第　 　次来找裁缝时的情景。 2．根据选文中裁缝和顾客的不同表现，完成下面的内容。 裁缝的表现 裁缝的解释 顾客的心理变化拒绝接袖子 拒绝接袖子 感动极了 说出实情 还没开始裁料 3．用横线画出选文中最能表现两位人物性格特点的句子。 4．当顾客最后听了裁缝的话后，会怎么说呢？发挥想象写一写。 课内阅读。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 5．从选文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 清楚——　 　 温顺——　 　 慌乱——　 　 6．请用横线画出选文中表示时间的词语　 　。这些词语表明了火烧云的　 　特点。 7．作者把火烧云想象成 　 　、　 　、　 　三种动物，写出了火烧云变化多的特点，这样写生动形象且富有趣味。 8．天空中的火烧云还会变成什么？请发挥想象写一写。 课内阅读。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 9．在文中找出下列词语的反义词。 缓慢——　 　 特殊——　 　 模糊——　 　 10．这两个选段分别是围绕哪句话写的？用横线在文中画出来。　 　这样的句子就叫　 　。 11．从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法：海参靠　 　伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游　 　千米；　 　和章鱼能向前方喷水，利用水的　 　迅速后退…… 12．阅读选文，下面说法有误的一项是（　　） A．第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。 B．第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差异。 C．第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。 课外阅读。 慕田峪观云海 那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。 我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！ 我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾