辨析并修改病句（二）-2023年高考语文语言文字运用精品课件（新高考卷+全国甲乙卷）

辨析并修改病句（二） 四、结构混乱 所谓结构混乱,是指把表达相同意思的两种或两种以上的句式混杂在一起,从而造成句子语法结构上的混乱,语意的不通顺。包括句式杂糅、藕断丝连和中途易辙。 依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。 说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 （一）句式杂糅 “句式杂糅”是指本来两个结构合理、表意清楚的句子糅合在一起，前半部分用了一种句式，后半部分却用了另外一种句式，引起结构混乱，造成表意不规范。它一直是高考考查的热点。 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。 侵入我国的寒潮的路径不是每一次都一样的,这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低所决定。 作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。 （二）藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 （三）中途易辙 中途易辙是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一个意思。有的叫这种现象为“双主争锋”(在对句子的陈述对象作陈述时,句子中又插入另一个陈述对象)。 “英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。 湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来，众多粉丝除了关注五对父子的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。 冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调节,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。 各大媒体在纷纷报道2021年党中央“打老虎”的实际行动后,许多贪官污吏开始惶惶不可终日,妄图通过各种途径逃避打击。 表被动：被(受)……所：为……所、受（被）…… 表原因 原因是……造成(引起、诱发、作怪)的：原因是……、是……造成的 由于……的结果：　由于……　、　　……的结果　　 之所以……的原因：之所以……、……的原因 表目的 把……达到：把 ……提高到、使　……达到　　　　　　 供……之便：供……之用、以便…… 防止……不再……：防止……、使……不再 表条件 需要……不可……：需要……、非……不可　　　 非……才行……：非……不可、只有……才行 常见杂糅句式 表意图 从……为出发点：从……出发、以……为出发点　　　　 本着……为原则：本着……的原则、以……为原则 表对象 对象……面向……：对象是……、面向……　　　　　　 对于……上……：对于……、在……上 表构成 成分是……配制而成：成分是……、由……配制而成　 分……部分组成：分……部分、由……部分组成 表范围： 大多是……以……为主：大多是……、以……为主 表程度：分外……多了：分外……、……多了 五、表意不明 是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即"费解"和"歧义"。表意不明主要指歧义句。 有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 他在《教育科学》杂志《课堂教学》栏目上发表的那篇学生主体性的文章,否定的人很多。 1.一词多义造成表意不明 一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。 我要热饭。 天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了 。 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。 躺在床上没多久，他想起来了。 李铭还欠款1000元。 小李说：“老王这人真黑。” 2.指代不清造成表意不明 对于这种做法，有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。 3、结构切分不同造成表意不明 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界