第1.1课《氓》-2022-2023学年高二语文下学期精美同步课件（统编版选修下册）

“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。” ——追求 “一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。” ——相思 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” ——无悔 “执子之手，与子偕老。” ——忠贞 爱情——人类的永恒主题 1 学习目标 学习目标 壹 贰 了解《诗经》的基本文学常识 梳理情节，厘清线索，分析女主人公人物形象 鉴赏诗歌中赋、比、兴表现手法及其艺术效果 叁 体悟诗歌主旨，感受古代妇女追求自由婚姻、幸福生活的愿望以及对不幸爱情的反抗。 肆 弃妇自诉爱情悲剧的叙事诗 4 壹 自主学习 整体感知 5 关于《诗经》 《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。 收入 从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。 内容： 风 雅 颂 手法： 形式： 赋 比 兴 四言为主，重章复沓 诗经六义 《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。 6 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 读准字音 7 读准字音 氓（méng）之蚩蚩（chī） 匪（fēi）我愆（ qiān ）期 将（qiāng)子无怒 乘彼垝(guǐ）垣 尔卜尔筮(shì） 体无咎(jiù）言 于(xū）嗟鸠兮 犹可说（tuō）也 其黄而陨（yǔn） 自我徂（cú）尔 淇水汤汤（shāng） 渐（jiān）车帷裳 士也罔（wǎng）极 靡(mǐ）室劳矣 言既遂（suì）矣 咥（xì）其笑矣 躬自悼（dào）矣 隰（xí）则有泮（pàn） 8 第一章：男子求婚，女子许婚 第二章：男女恋人相思、结婚 第三章：劝诫女子不要痴情 第四章：控告男子移情别恋 第五章：补叙多年的苦楚和处境 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦 恋爱 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 婚变 决绝 从每节中找出一句诗句作为中心句，试说说诗中的女主人公经历了变故后的变化。 9 一　男子求婚，女子许婚。 　　　将子无怒，秋以为期。 二　男女恋人相思、结婚。 　　　以尔车来，以我贿迁。 三　劝诫女子不要痴情。 　　　于嗟女兮，无与士耽。 四　控告男子移情别恋。　 　　女也不爽，士贰其行。 补叙多年的苦楚和处境。 　　　静言思之，躬自悼矣。 今昔对比的怨恨和痛苦。 　　　反是不思，亦已焉哉。 决绝 婚变 恋爱 10 贰 深入研读 合作探究 11 思考探究1：结合文本分析男、女主人公的形象？ 氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 士贰其行。 士也罔极，二三其德。 言既遂矣，至于暴矣。 忠厚老实 不专一 粗暴无情  信誓旦旦，不思其反。 不守信用、品德败坏  男主人公 分析形象 12 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 体贴温柔、有主见 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 率真痴情、美满幸福 自我徂尔，三岁食贫。女也不爽 不畏贫苦、用情专一 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 勤劳淳朴 忍辱负重 无奈悔恨 反是不思，亦已焉哉！ 清醒坚强、冷静果断 女主人公 鲍鹏山：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子” 13 女主人公 婚前 婚后 氓 男主人公 热情、温柔、纯真 刚烈、认识清醒 用情不专、暴虐、 没有责任心 心情急切、热烈 写作手法——对比：男女主人公婚前后的对比 婚前 氓之蚩蚩 信誓旦旦 婚后 二三其德 至于暴矣 受尽屈辱 生活幸福 探究1总结：文章运用什么手法刻画了男、女主人公什么样的形象？ 14 ②暗示了人物的心理和情