内容正文:
人教版第九单元溶液单元测试 一、单选题 1.如右图所示,将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触。可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是() A.双氧水和二氧化锰 B.水和硝酸铵 C.水和氢氧化钠 D.水和生石灰 2.中考复习阶段,小明同学梳理了以下知识:①太阳能、风能和天然气都是可再生能源;②洗涤剂用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污;③生活中通过煮沸降低水的硬度;④在粗盐提纯实验中,蒸发溶液时,等到水全部蒸干才移走酒精灯;⑤可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签;⑥水是最常见的溶剂,通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水;⑦用稀盐酸、Zn、Fe和Cu比较Zn、Fe、Cu的金属活动性;上面说法正确的是( ) A.②⑤⑥ B.①③⑥ C.③⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦ 3.现在实验室只有37%的浓盐酸,要配制148g溶质质量分数为5%的稀盐酸,需蒸馏水的质量为 ( ) A.20g B.25g C.140.6g D.128g 4.下列生活中常见的物质中不属于溶液的是( )。 A.糖水 B.汽水 C.碘酒 D.蒸馏水 5.X、Y两种固体物质的溶解度曲线x、y如图所示。某烧杯中盛有60℃时的X、Y两种溶质的饱和溶液,且杯底留有少量X、Y的固体,随着温度的升高,则( )。 A.杯底X、Y的固体都增多 B.杯底X、Y的固体都减少 C.杯底X固体增多,Y固体减少 D.杯底X固体减少,Y固体增多 6.将下列物质分别放入足量的水中,并充分搅拌,不能形成溶液的是( ) A.食盐 B.花生油 C.白糖 D.纯碱 7.“节能减排,我有责任”.下列实验操作不符合节约原则的是( ) A.甲学生用白色点滴板代替试管,进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 B.乙学生配制50g5%的氯化钠溶液,把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞,贴标签备用 C.丙学生用高锰酸钾分解制氧气时,先点燃酒精灯,再去组装仪器 D.丁学生做完金属与酸的反应实验后,把多余的金属和剩余的溶液回收 8.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法正确的是( ) A.配制步骤为称量、溶解、装瓶 B.称量10g氯化钠固体,量取90mL水 C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液 D.需要的玻璃仪器有:烧杯、量筒、细口瓶 9.关于溶液有以下说法:①溶质只能是固体 ②溶剂一定是水 ③一种溶液只含有一种溶质 ④溶液是大量分子和离子的集合体.其中错误的是( ) A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 10.医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液.要配制0.9%的氯化钠溶液100g.其中选用仪器或操作正确的是( ) A.只需要托盘天平和量筒两种仪器 B.用天平称量0.9g氯化钠 C.用量筒量取100g水 D.把食盐倒入量筒中搅拌溶解 11.将能起化学反应的两种物质混合,反应最快的混合形式是( ) A.种块状固体混合 B.两种粉末混合 C.两种溶液混合 D.一种固体投入到另一种溶液中 12.现有20℃时的硝酸钾饱和溶液100g,在下列情况下能改变溶液的溶质质量分数的是 ( ) A.恒温蒸发掉20g水 B.恒温加入少量的硝酸钾 C.降温到10℃ D.升温到25℃ 13.如图表示一杯刚配制的饱和蔗糖溶液,要增加该溶液的溶质质量分数,下列操作正确的是( ) A.降温 B.升温 C.加糖 D.搅拌 14.用固体氢氧化钠配制50g、10%的氢氧化钠溶液时,其操作顺序正确的是( ) A.溶解、天平称量、量筒量取、计算 B.量筒量取、天平称量、计算、溶解 C.天平称量、量筒量取、计算、溶解 D.计算、天平称量、量筒量取、溶解 二、填空题 15.夏天把一盆冷水放在太阳底下晒一段时间,盆边会出现一些小气泡,这是因为 ,当汽水瓶打开瓶盖时,有大量气泡从瓶中逸出,这是因为 . 16.农业生产上通常用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种. (1)现要配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要取用固体食盐 kg; (2)用60kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,可稀释成12%的食盐溶液 kg. 17.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题. (1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质中溶解度最小的是 . (2)t1℃时,能否配成溶质质量分数为30%的丙溶液, (填“能”或“不能”). (3)t2℃时,使接近饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液,可采用的方法是 (填一种即可). (4)t3℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,分别降温到t2℃,所得溶液的质量由大到小的顺序为 . 18.t2℃时,将等质量的a、b两种可溶性固体分别加入盛有相同质量水的烧杯中,充分搅拌后的现象如图1所示,a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示.请结合图示回答下列问题: (1)图1中, (填“a”或“b“)物质的溶解