4.6 生命体中的化学变化（同步练习）六年级下册科学教科版

第四单元 物质的变化 6 生命体中的化学变化 班级： 姓名 ： ( 基 础 巩 固 ) 一、填空题 1. 我们身体的生长需要 和 ,这些物质主要来自于食物。 2.反复咀嚼米饭或馒头,能够感觉到它们变甜了。这就是唾液与淀粉发生了 。 3. 情绪的产生非常复杂,但也与 有关。 4.科学研究发现,当我们特别积极地做某件事情时, 中有一种物质可以让我 们的心情变得愉快,这种物质是通过化学变化产生的。 二、选择题 5. 关于生命体中的变化,下列说法正确的是( )。 A. 生命体中只能发生化学变化 B. 生命体中只能发生物理变化 C. 生命体中物理变化和化学变化可以同时发生 6. 关于食物对生命体的影响,下列说法错误的是( )。 A.食物在生命体内的化学变化都是有益的 B.食物在生命体内发生有害的化学变化,会导致食物中毒 C. 生命体可以从食物中获取能量和营养物质 7. 关于情绪的产生,下列说法错误的是( )。 A. 情绪由大脑控制,情绪改变时不需要物质作用 B. 情绪的变化与体内的化学变化有关 C.某些物质可以刺激大脑,产生不同情绪 8.指甲的生长是( ),剪指甲是( )。 A.物理变化 B.化学变化 C. 两者都不是 三、判断题 9.食物的能量能够以燃烧的形式释放出来。 ( ) 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 10. 我们身高的变化主要是物理变化。 ( ) 11.某些物质能够刺激大脑,使我们产生不同的情绪,这些物质是通过化学变化产生 的 。 ( ) 12. 身体吸收食物中能量和营养的过程是简单的、迅猛的,在这个过程中主要发生了 化学变化。 ( ) ( 素 养 提 升 ) 四、简答题 13.说一说我们身体中发生的与化学变化有关的现象。 五、实验题 小军在咀嚼米饭的过程中,发现米饭慢慢变甜了。他猜想米饭变甜可能与唾液和咀 嚼搅拌有关,于是设计了如下实验进行探究。 (提示:淀粉遇碘变为蓝色) 14.根据上面的实验过程,回答下面的问题。 (1)为了探究米饭变甜是否与咀嚼搅拌有关,可以选择 两个实验;为了探 究米饭变甜是否与唾液有关,可以选择 两个实验。 (2)牙齿、舌头的咀嚼搅拌使食物发生的变化属于 变化,淀粉与唾液混合 产生麦芽糖的变化属于 变化。 (3)碘酒可用于皮肤消毒,但切忌口服!如误服导致中毒,应立即( )并送医救治。 A.喝大量米汤 B.喝大量清水 2 第四单元 物质的变化 6 生命体中的化学变化 答案与点拨 1. 能量 营养 2.化学变化 3.化学变化 4. 大脑 5.C 6.A 7.A 8.B A 9.√ 10. × 11.√ 12. × 13.人类的呼吸、进食、食物的消化和吸收等现象都与化学变化有关,人类情绪的变 化也与化学变化有关。 14. (1)甲、丙 乙、丙 (2)物理 化学 (3)A 3 $