内容正文:
专题16 构造辅助圆(隐圆)解题的几种常见模型(原卷版)
类型一 定点定长模型
典例1(威海中考)如图,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为( )
A.68° B.88° C.90° D.112°
针对训练
1.(苏州期中)如图,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2.则BD2的值为( )
A.14 B.15 C.18 D.12
2.(2021春•牧野区校级期中)如图,在矩形ABCD中,E为AB的中点,P为BC边上的任意一点,把△PBE沿PE折叠,得到△PFE,连接CF.若AB=10,BC=12,当CF取最小值时,BP的值等于 .
类型二 对角互补模型
典例2 (2018•汉阳区模拟)如图,在菱形ABCD中,点P是BC边上一动点,P和C不重合,连接AP,AP的垂直平分线交BD于点G,交AP于点E,在P点由B点到C点的运动过程中,∠APG的大小变化情况是( )
A.变大 B.先变大后变小
C.先变小后变大 D.不变
变式训练
1.(2018•碑林区校级一模)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,AC=BC=2,D是AB边上的动点,连接CD,将△BCD绕点C沿顺时针旋转至△ACE,连接DE,则△ADE面积的最大值= .
2.(2020•淮阴区模拟)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2,O为AC的中点,过O作OE⊥OF,OE、OF分别交射线AB,BC于E、F,则EF的最小值为 .
3.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,2),点P在直线yx上,连接AP,过点P作PQ⊥AP,交x轴于点Q,连接AQ.求∠QAP的度数.
类型三 定边定角模型
(1) 定边对直角
典例3 东西湖区模拟)如图,已知A(2,6)、B(8,﹣2),C为坐标轴上一点,且△ABC是直角三角形,则满足条件的C点有( )个.
A.6 B.7 C.8 D.9
针对训练
1.(2021•内乡县一模)(1)【学习心得】
于彤同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.
例如:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是△ABC外一点,且AD=AC,求∠BDC的度数.若以点A为圆心,AB为半径作辅助⊙A,则点C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,从而可容易得到∠BDC= °.
(2)【问题解决】
如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的度数.
(3)【问题拓展】
如图3,如图,E,F是正方形ABCD的边AD上两个动点,满足AE=DF.连接CF交BD于点G,连接BE交AG于点H.若正方形的边长为2,则线段DH长度的最小值是 .
(2) 定边对定角
典例4(2021秋•如皋市期中)如图,△ABC为等边三角形,AB=3.若P为△ABC内一动点,且满足∠PAB=∠ACP,则线段PB长度的最小值为( )
A.1.5 B. C. D.2
典例5(2021秋•白云区期中)在四边形ABCD中,∠B=60°,∠D=30°,AB=BC.
(1)求∠A+∠C的度数;
(2)连接BD,探究AD,BD,CD三者之间的数量关系,并证明;
(3)若点E在四边形ABCD内部运动,且满足AE2=BE2+CE2,求∠BEC的度数.
针对训练
1.(广州中考)如图,在四边形ABCD中,∠B=60°,∠D=30°,AB=BC.
(1)求∠A+∠C的度数;
(2)连接BD,探究AD,BD,CD三者之间的数量关系,并说明理由;
(3)若AB=1,点E在四边形ABCD内部运动,且满足AE2=BE2+CE2,求点E运动路径的长度.
2.如图,在△ABC中,∠C=120°,则△ABC所在的平面上是否存在点M,使△ABM的面积等于△ABC的面积,且∠AMB=60°?若存在,画出该点的位置,若不存在,请说明理由.
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专题16 构造辅助圆(隐圆)解题的几种常见模型(解析版)
类型一 定点定长模型
典例1(威海中考)如图,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为( )
A.68° B.88° C.90° D.112°
思路引领:如图,作辅助圆;首先运用圆周角定理证明∠CAD=2∠CBD,∠BAC=2∠BDC,结合已知条件∠CBD=2∠BDC,得到∠CAD=2∠BAC,即可解决问题.
解:如图,∵AB=AC=AD,
∴点B、C、D在以点A为圆心,
以AB的长为半径的圆上;
∵∠CBD=2∠BDC,
∠CAD=2∠CBD,∠BAC=2∠BDC,
∴∠