【优化方案】2015年高考一轮复习必修一第三课《多彩的消费》：课件+课后达标检测（2份）

必修1 第一单元 生活与消费 第三课　多彩的消费 必修1 第一单元 生活与消费 必修1 第一单元 生活与消费 2015高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2011年 2012年 2013年 命题特点 消费 及其 类型 1.影响消费的因素 福建·32 天津·8 安徽·2 北京·34 山东·19 重庆·28 海南·9 浙江·26 天津·14 (1) 1.从考查内容看,本课的高频考点是：影响消费的因素、树立正确的消费观。 1.两个影响　影响消费水平的主要因素、影响消费行为的四种消费心理 2．消费类型 北京·34 必修1 第一单元 生活与消费 考纲展示 考情分析 核心提示 2011年 2012年 2013年 命题特点 树立 正确 的消 费观 3．消费心理 重庆·1 2.从考查题型看,选择题和非选择题都有考查,且在选择题中出现漫画题和图像题。 3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。 2．两种分类　按交易方式、消费目的分类 3．四个原则　理性消费的四个原则 4．消费行为 天津 ·14(2) 江苏·7 广东·25 四川·25 天津·14(1) 必修1 第一单元 生活与消费 影响消费的因素 1．主要因素：消费水平受多种因素的影响，其中主要是 ______________。 居民的收入 必修1 第一单元 生活与消费 2．收入是消费的基础和前提 (1)当前收入的影响：当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就______。 (2)未来收入的影响：如果人们对___________有非常乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大。 (3)收入差距的影响：收入差距过大，总体消费水平会______；收入差距缩小，会使总体消费水平______。 越大 未来收入 降低 提高 必修1 第一单元 生活与消费 正确理解影响消费的因素 (1)影响消费的因素很多，经济发展水平是影响消费的根本因素，居民收入是影响消费的主要因素。 (2)全面理解居民收入对消费的影响，应从微观(当前收入、未来收入预期)和宏观(居民收入差距)两个层面来把握。 ①收入是消费的基础和前提，居民消费水平取决于当前的收 入。因此，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 必修1 第一单元 生活与消费 ②居民消费水平受未来收入预期的影响。因此，要提高居民生活水平，必须健全社会保障制度，提高居民收入预期。 ③社会总体消费水平的高低也与人们收入差距的大小有密切的联系。提高居民生活水平，必须完善收入分配制度，实现社会收入分配公平。 必修1 第一单元 生活与消费 [误区警示] 1．提高消费水平的根本途径是提高居民收入 点拨：这种说法是错误的。 经济发展水平是影响消费的最根本因素。只有大力发展生产，才能从根本上提高人民的消费水平。因此，发展生产，保持经济的稳定增长，是提高消费水平的根本途径。 必修1 第一单元 生活与消费 2．家庭收入增多，家庭消费水平就会提高 点拨：这种观点是片面的。 (1)收入水平的高低对家庭消费有直接影响。在其他条件不变的情况下，如果家庭收入水平提高，家庭消费水平也会相应提高。 (2)但商品的价格水平、家庭人口数量、居民消费观念也会影响家庭消费水平。若物价持续走高，家庭供养人口增多、消费观念落后，即使家庭收入增多，家庭消费水平也不一定会提高。 必修1 第一单元 生活与消费 (2013·高考浙江卷，26)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)，回答下题。 必修1 第一单元 生活与消费 漫画所蕴含的经济生活道理有(　　) ①收入是消费的基础和前提 ②消费者要量入为出，适度消费 ③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化 ④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用 A．①④　　 　　 B．②③ C．①③　　 　　 D．②④ C 必修1 第一单元 生活与消费 [解析]　本题考查影响消费水平的因素、消费结构。本题的题眼是漫画中“过去”与“现在”问候的变化，“吃了吗”体现注重生存，“瘦了吗”注重健康发展，揭示的是生活水平的提高，消费结构的变化。而这一变化的前提是经济的发展、收入的增加，①③正确；漫画中的对话没有体现消费观的问题，排除②；对话显示的仅仅是消费问题，没有涉及消费对生产的反作用，④与题意不符。 [点评]　漫画题是近几年高考的常见题型，解答此类题目，应注意漫画的标题和文字，并结合漫画深刻理解其寓意。如果是两幅以上的漫画，还应注意漫画的顺序，从前后比较中领会漫画所揭示的问题或道理。 必修1 第一单元