内容正文:
第3课时 力和运动
2023泸州物理
目
录
1
真题自测 体验中考
2
知识梳理 素养形成
3
重点难点 素养拓展
4
全国视野 素养落地
1
真题自测 体验中考
1.(2021·泸州)某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示,M为一轻薄塑料片,实验中所用的钩码均为100 g,不计绳重及摩擦(取g=10 N/kg)。
(1)在图甲的装置中滑轮的作用是 改变力的方向 。
改变力的方向
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(2)当左右两端同时各挂1个钩码时,塑料片静止,其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向 相反 ;当左端再挂上一个钩码时,如图乙所示,塑料片将做 变速 (选填“匀速”或“变速”)运动,此时塑料片受到的合力为 1 N。
(3)在图甲实验的基础上,用剪刀将塑料片从中间剪断,断开的塑料片向两边加速运动,说明不在同一物体上的两个力 不能 (选填“能”或“不能”)平衡。
相反
变速
1
不能
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2.(2020·泸州)泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李,主要有水平运送和沿斜面运送两种形式,甲为水平传送带,乙为倾斜传送带,如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时,甲传送带上的行李所受的摩擦力 等于零 (选填“等于零”或“不等于零”),乙传送带上的行李所受的摩擦力 不等于零 (选填“等于零”或“不等于零”)。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动,则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带 向上 (选填“向上”或“向下”)。
等于零
不等于零
向上
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[解析] 甲传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中,行李与传送带之间相对静止,没有相对运动的趋势,因此不受摩擦力的作用,即甲传送带上的行李所受的摩擦力等于零;乙传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中,行李与传送带之间相对静止,但行李有向下运动的趋势,因此受摩擦力的作用,即乙传送带上的行李所受的摩擦力不等于零。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动,行李与传送带之间相对静止,但行李有向下运动的趋势,则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带向上。
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3.(2017·泸州)(多选)如图所示,质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上,两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连,物体M保持静止(线重和滑轮的摩擦不计),对物体M受力分析正确的是( AD )
A.所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右
B.不受摩擦力的作用
C.水平方向所受的合力不为零
D.竖直方向所受的合力为零
AD
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[解析] 线重和滑轮的摩擦不计,由于不知道钩码A、B的重力GA、GB的大小关系,若GA>GB,此时物体M静止,处于平衡状态,则此物体水平方向受力平衡,故由GA=GB+f可得,摩擦力的方向水平向右;若GA<GB,此时物体M静止,处于平衡状态,则此物体水平方向受力平衡,故由GB=GA+f可得,摩擦力的方向水平向左;只有当GA=GB时才不受摩擦力,故A正确,B错误;物体M静止,处于平衡状态,则此物体水平方向受力平衡,合力为零,故C错误;物体M在竖直方向上受重力和桌面对M的支持力,是一对平衡力,合力为零,故D正确。
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4.(2015·泸州)如图所示,物块放在上表面粗糙的平板小车上,物块随平板小车一起以相同的速度水平向右做匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时,物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上,对上述物理过程的下列分析正确的是( C )
A.物块随平板小车做匀速直线运动时,受到水平向右的摩擦力
B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C.物块在平板上滑动的过程中,受到水平向左的摩擦力
D.物块在平板上滑动的过程中,相对于地面向左运动
C
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[解析] 物块随平板小车做匀速直线运动时,由于没有发生相对运动,也没有相对运动趋势,所以在水平方向不受摩擦力作用;物块对小车的压力与小车对物块的支持力作用在两个物体上,它们是作用力与反作用力的关系;物块在平板上滑动的过程中,相对于平板向右滑动,物块受到水平向左的摩擦力;物块在平板上滑动的过程中,相对于地面向右运动。
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2
知识梳理 素养形成
同一直线上的二力合成
知识点1
同一直线上方向相同的二力合成 同一直线上方向相反的二力合成
二力
合成
图示