教材解读(九上) 第2单元 第3课 追求民主价值（讲义课件PPT）-【中考总动员】2023中考道德与法治（泸州专用）

2023泸州道法 第三课 追求民主价值 目 录 1 知识归纳 素养形成 2 考点聚焦 素养提升 3 核心素养 拓展训练 返回首页 总目录索引 知识归纳 素养形成 1 · 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 第一框 生活在新型民主国家 1.中国民主思想的源头、民主价值要求、民主道路的决定因素： (1)中国民主思想的源头：中华优秀传统文化中的民本思想。 (2)民主价值要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。 (3)民主价值的实现要靠什么：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 (4)民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 2.中国人民追求民主价值的历史进程，探索民主制度的足音： (1)1840年以来的近代中国抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。但是“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 (2)1949年，工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 (3)我国社会主义民主得以真正确立的标志:随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 (4)改革开放以来，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 3.全体中国人民的共同价值追求是什么？ 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 4.民主与法治的关系是什么？ 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 5.我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。 (1)来源：它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 (2)本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (3)根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益。 (4)特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (5)意义：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 (6)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 6.为什么我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主？ (1)在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 (2)人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 (3)发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 7.我国社会主义民主的两种重要形式： (1)选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 (3)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 8.发展我国社会主义民主的制度保障有哪些？(在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些？或习近平总书记提出：“发展社会主义民主政治，关键是要增加和扩大我们的优势和特点”。我国通过哪些制度“增加和扩大我们的优势和特点”？) (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 (3)民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 第二框 参与民主生活 1.如何正确认识公民参与民主生活？ (1)原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 (3)要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民众参与的