第一单元生物与环境测试卷（试题）五年级下册科学教科版

第一单元生物与环境测试卷 班级： 姓名 ： 一、填空题(每空 2 分,共 30 分) 1.许多植物的 是从种子发芽开始的。 2.种子发芽的三个重要条件是空气、温度和 。 3.各种食物链相互联系、相互交叉,联结成的纵横交错的营养关系,我们把这样的食 物关系网叫作 。 4.“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有 种消费者,生产者是 。 5.植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力 环境的变化。 6.植物生长发育和繁殖后代需要的有机养料是通过 作用获得的。 7.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。 8. 自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到 。 9. 空气是一种混合物, 和 是空气的主要成分。 10.栖息地内的生物和非生物之间 、 ,构成了生态系统。 11. 实验是指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探 究各种因素与实验对象的关系。 12.光合作用是绿色植物吸收太阳能,制造养料,释放 的过程。 二、选择题(每题 2 分,共 20 分) 13.做对比实验时,我们一般控制 ( )条件不同。 A.一个 B.二个 C.三个 14.把两组相同的种子放在相同的容器内,同时加入适量的水,其中一组放入冰箱中, 另一组放在常温下。这个实验中改变的条件是( )。 A.光照 B. 温度 C. 水 15.蚯蚓喜欢生活在( )的土壤中。 A.潮湿、明亮 B.潮湿、黑暗 C. 干燥、黑暗 16.在食物链中,( )能作为生产者。 A.牛筋草、蚜虫 B.蚯蚓、野蔷薇 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 C. 蒲公英、狗尾草 17. 下列说法中正确的是( )。 A.农民在种菜时,为了防止菜被虫蛀,应该尽可能多地喷洒农药 B.食物链通常以凶猛的食肉动物结束 C.在自然界中,有的生物小得不起眼,它们的存在对整个生态系统的平衡没有意义 18.在我们制作的生态瓶里,( )为里面的小鱼和田螺的生存提供了氧气。 A. 小鱼和田螺的排泄物 B. 生态瓶里的小石子和沙 C.金鱼藻 19.植物种子发芽需要的最基本的条件有( )。 A.光照、水分、温度、空气和土壤 B.光照、水分、温度、空气 C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气 20. 自然界中,生产者与消费者之间的关系主要是( )。 A.相互利用、相互依存的关系 B.吃与被吃的关系 C.相互竞争的关系 21.苹果树不宜在热带地区栽种,香蕉不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素 是( )。 A. 阳光 B. 温度 C. 水 22. 下列说法中正确的是( )。 A.蚯蚓喜欢有阳光的地方 B. 大雁在冬天的时候会飞向南方 C. 海牛生活在陆地上 三、判断题(每题 2 分,共 20 分) 23.种子发芽需要一定的条件,我们可以设计对比实验对每个条件逐一进行研究。 ( ) 24.植物的生长需要合适的环境条件, 当环境改变后,它们会努力适应环境的变化。 ( ) 25.在黑暗无光的环境中生长的绿豆芽和在阳光下生长的绿豆芽没有什么区别,只要 浇水就可以生长。 ( ) 2 26.动物的生活需要一定的环境条件,如候鸟为了寻找适合的环境而迁徙。 ( ) 27. 生态系统中的消费者就是指直接以生产者为食的动物。 ( ) 28.香蕉树、松树、仙人掌可以生活在完全相同的环境中。 ( ) 29.做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 ( ) 30. 自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。 ( ) 31.只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。 ( ) 32.在自然保护区里,不准狩猎动物,但可以随意砍伐树木。 ( ) 四、连线题(共 9 分) 33.把下面的生物与其生活环境以及适应环境的特点进行连线。 五、探究题(共 13 分) 34.如图所示的生态系统中: (1) 属于生产者。 (2)直接以植物为食的消费者是 和 。 (3)图中有 条食物链。 (4)如果