内容正文:
独特的民风民俗,魅力十足的年文化。
第一单元
,北京的春节
M积累与运用
2北京是城市。北京也跟着农村一齐
一、拼读音节,写出正确的字词。
过年。(用合适的关联词把两句话合
①腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放
并成一句话)》
到高cù(
)里,封起来,为过年吃
jiǎo(
)子用。
3用“热闹”的不同意思写句子。
2庙会上有赛jiàoche(
)赛马
(1)描写(景象)繁盛活跃:
的,在老年间,据说还有赛luo tuo
(
)的。
(2)表示使场面活跃,精神愉快:
二、补充词语并完成练习。
万()更()千
截然(
)(
)不(
)已独出(
)(
四、说说你对下列句子中加点词语的
1画“
”词语的近义词是
理解。
画“
”词语的反义词是
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里
最冷的时候。
2词语“
”表示无可奈何,不
腊七腊八,冻死寒鸦:
得不如此。
3选择合适的词语填空。
(1)初一的光景与除夕
0
2这不是粥,而是小型的农业产品展
可
(2)他们必须预备过年吃的喝的用的
览会。
一切…好在新年时显出
“农业产品展览会”指的是
用
的气象。
0
X
三、句子广场。
作者运用了
的修辞手法,生
①除夕真热闹。(改为反问句)
动形象地写出了老北京春节前
这一民俗的特点。
课时优练(RJ)
小学语文六年级下册
0000■t0。"●■0●w●。"◆
川理解与感悟
到包着制钱的饺子最有福,一年走红运。
五、阅读风景线。
院子里铺着芝麻秸儿。小丫头儿不许出
(一)北京的春节(节选)
门,小男孩儿虽然允许走动,却不能在外
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处
边大小便,免得冲撞了神明。不管多么
是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,
困乏,也不许睡觉。大人给孩子们说笑
门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的
话,猜谜语,讲故事,这叫守岁。
年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭
1本段文字中,作者介绍了过年的哪些
炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非
风俗?
万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭
祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么
2画横线的句子在文中起着
人睡觉,都要守岁。
的作用。
①选段采用了“(
)”的结构模式。
3什么叫“守岁”?在文中用“”画
A.总一分
B.总一分一总
出来。
2本文的中心句是
4在你的家乡,大年三十晚上还有哪些
3文中画线的句子表明作者从
习俗?试着列举两个。
三个方面描写了人
们欢庆除夕,表现了除夕的红火热闹。
川拓展与延伸
(二)本命年的回想(节选)
六、各抒已见。
腊月二十三过小年,香烛纸马送灶
春节本该是团聚、尽享团圆之乐
王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像
的好时光,现在很多人却整天拿着手
揭下来,火化之前,从糖瓜上抠下几块糖
机发微信、抢红包。对此,有人说:
粘儿,抹在灶王爷的嘴唇上,叮嘱他上天
“现在的年味越来越淡了。”对于这种
言好事,下界才能保平安。灶王爷走了,
现象,你有什么看法?
门神爷也换岗了,便在影壁后面竖起天
可
地杆儿,悬挂着一盏灯笼和寒风中哗啦
剪下使
哗啦响的秫(shú)秸棒儿,天地杆上贴
一张红纸:“姜太公在此。”邪魔鬼怪就不
敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜,
欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子,谁吃
20
腊八品粥思朋友,快乐淳朴更温馨。
第一单元
腊八粥
M积累与运用
2“呢…”他惊异得喊起来了,锅中的
一、下列选项中加点字的读音完全正确
一切已进了他的眼中。
()
的一项是(
)
3大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃
A.唾沫(tuo)
熬粥(zhou)腊肉(là)
甜的也行…妈,妈,你吃三碗我也
B.嘟嚷(nang)汤匙(shi)
拣起(jidn)
吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一
C.孥孥(nu)
搅拌(jido)
焖饭(men)
共八碗,是吗?
二、看拼音,写词语。
川理解与感悟
xi ni
iiǎobàn
(
)
(
)
五、阅读直通车。
zhǒng zhang
nong chou
(一)腊八粥(节选)》
(
)
(
)
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋
三、句子广场。
车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子
①锅中的腊八粥沸腾了,发出响声。(改为
的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立
拟人句)
时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小
米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊
2看羊还不够资格的八儿,难道还能设
糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸
什么法来反抗吗?(改为陈述句)
腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,
就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗
3住方家大院的八儿,今天喜得快要发
大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
疯了。(用相同的修辞手法写句子)
1选段的主要内容是
剪
四、(易错题)选出下列句子中的省略号
下
的表达作用。
2画线的句子运用了
的修辞手
使
用
A.表示语意未尽