内容正文:
小学语文五年级下册RJ五,课文内容回顾。(11分)
1.《田忌赛马》是根据代_的_中的相关内容改
写的,使我们认识了_______的孙膑。
第六单元素养学情自查卷()_
2.《跳水》的作者是俄国的_____,他的作品有《复活》《安
时间:90分钟-满分:100分得分:娜·卡列尼娜》等,文中的船长是一个__的人。
-,让生字走进句子。(5分)3.____指女子十三四岁的年纪,指女子年满十五周岁,
1. yi sou ()大船在海上 hangxing (),几只 haiou ()绕____指男子二十岁左右的年纪,指人三十岁,指人
着大船翻飞盘旋。一百岁。
2.他 mo quancazhang (,跃跃欲试,最终在运动场上获得了最六、综合性学习。(6分)
高 rongyu (),站在了领奖台上。呀!只有半.0》,真好!还有
三,下列各句中,加点词语使用不恰当的是哪一项?((4分)半瓶水呢!〕
üA.西藏是我国五个少数民族自治区之一,是个风景优美的地方。
B.2022年北京冬奥会上,中国运动员任子威取得了骄人的成绩。上面的漫画带给我们的启示是()
s C.姨妈告诉我们,现在国家出台不少优异政策,城乡差距越来越小。A.转变思维,从不同的角度看问题,结果就会不一样。
三,把词语补充完整,并完成练习。(10分)B.每个人的思维方式是不同的,我们要尊重不同的思维方式。
①不动()()②出谋()(―)③遥遥()()C.我们要允许身边出现不同的声音。
④兴致(―)(_)⑤自相()()⑥风平()()D.悲观者的思维方式是不可取的,我们要换一种思维方式。
1.与词语④形式相同的词语还有:_。七,阅读训练。(30分)
2.与词语①类似的描写神态的词语还有:-____。(―)跳水(节选)(9分)
四、句子加工厂。(9分)船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下
1.其人弗能应也。(用自己的话说说这句话的意思)他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那
______________个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来
2.孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改成直述句)用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。
______________猴子不但不理,还撕得更凶了。
3.即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。(用加点的词语仿写水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追
句子)。猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵
巧,转身抓着桅杆又往上爬。
―25--26-
1.读文中画线的句子,猴子如果会说话,它会说:”
“我说呢,会有便宜等你去捡?还好没坐。”她显得很老练。
”(5分)
“不坐对了吧!车上那么多人站着,难道他们都那么傻?”
2.对于选段中水手们的两次“笑”,理解有误的一项是()(4分)
他们都觉得自己十分聪明,心里甜丝丝的。
A.水手们的两次“笑”都让孩子觉得很尴尬,也为后文孩子爬上桅杆推波
“犯什么病呀?平时上车老嚷嚷没座位,今天有座位却让它闲着。”售票
助澜。
员被这些“聪明人”的行为搞糊涂了。
B.猴子不仅不还帽子,还故意逗孩子,孩子的表现让“水手们笑得更欢了”。
啊,社会上真不知有多少这样站着的聪明人。
C.水手们之所以“笑”是因为孩子无助的样子很好玩。
1.所有人都不去坐那个座位的原因是()(4分)
(二)站着的聪明人(21分)
A.座位上有痰。
车刚停稳,人还没下完,他就一步蹿上来,这叫捷足先
B.椅子有毛病,一坐就瘫。
C.人们都很谦让,留给老人或小孩的。
登,为的是抢占一个空座。
D.自作聪明,以为椅子有毛病。
车厢里人不多,正好靠窗有一个座位,他几步蹿过去,
2.文中画“”的部分是
描写,反映出乘客们怎样的性格特点?
正要坐,突然怔住了。他发现空座的周围站着几个乘客,
(6分)》
却没有一个人坐下。他不禁纳闷,也不敢坐了,狐疑地退到一边。紧跟在他
身后的一位年轻妇女,她把目光几次扫到那椅面上:“该不会有痰吧?或是
椅子有毛病,一坐就瘫?别坐!”她暗暗告诫自己,也躲到一边。第三个是个
3.对“一切明摆着”这句话应怎样理解?乘客们真的理解售票员的目光了
中年汉子,他根本就没过来,只打远处往这边伸了伸脑袋:“这椅子可不能
吗?售票员目光真正的含义是什么?(5分)
坐!谁知道是怎么一回事,没准等你刚坐下,车厢里就会哄笑起来。站会
儿吧”
几个人各想各的心事,却怎么也踏实不下来。座位闲着,人却站着。这
4.文章最后说“售票员被这些‘聪明人’的行为搞糊涂了”,售票员为什么
究竟是怎么回事呢?他们不得其解,不由得都把目光转向了售票员,想从那
“糊涂”?(6分)
儿获取答案。