内容正文:
第一单元
1…点诗二首
一、把生字和对应的音节连一连。
醉
咏
拂
fu
di
yǒng
tao
zui
cai
二、读拼音,写词语。
er tong
节那天,圆圆穿着一身bì心
的衣裳,
头上扎着红
带,他正在台上朗诵《村居》这首g心ǔshi
三、选一选。
①课文中的两首诗写的都是
(①春天②夏天)的美景。
2看到一群小朋友在放风筝,我不禁吟诵起诗句()
①儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
四、读古诗《咏柳》,完成练习。
1这首诗的作者是
代诗人
可
2诗中“裁”字的意思是
使用
3读完这首诗,我仿佛看到了二月的春风变成了一把
,正在
X
裁剪
的画面,诗人通过赞美
,表达了对
的无限热爱。
课时优练(RJ)
小学语文二年级下册
华导导导里第带带季导原零年带导导●导都带带季导导导带年年导导用都带带导导原源绿带导导导■想单带季导导里第华带年导导原第带带导导期果带带零带导男单季带导导部事号带导导通都带带华导导厚带带号导导导■第果华8
1
2找春天.
一、用“
”画出加点字正确的读音。
棉袄(ǎo
aǒ)
触到(cù
chù)
脱掉(tu6
duo)
解冻(jiě
jie)
害羞(qid
xiu)
遮掩(zhe
Zhě)
二、根据语境,读拼音,写词语。
1春gu niang
来了!tao hua
开了,ing
花
也开了,树木tǔchū
了
嫩芽。
2春天像个调皮的小孩,你看,他正在iǔzh
上dang giu
gian
三、仿照例子加偏旁,组新字,并组词。
仔(仔细)
中
四、辨别下列句子使用的修辞手法。(填序号)
①比喻
②拟人
③排比
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
)
2春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐。
(
)
3我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
(
五、读下列句子,完成练习。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
1
仿照例句,用AABB式的词语填空。
剪下使用
夏天像个热情的小伙子,
2仿写句子。
像
第一单元“
六、名段欣赏。
小草从地下(探出露出)头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的(音符音节)吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的(歌声琴声)吧?
①用“V”在括号里画出恰当的词语。
2春天像个小姑娘,她在跟我们捉迷藏,她藏在了
中。
3春天还可以藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧!
,那是春天的
吧?
七、课外阅读。
瞧,蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着,那“沙沙沙,沙沙沙”的声音,像
种子发出新芽,如小草抽出嫩叶,又似竹笋冲出地面。
看呐,河边柳树的嫩条随风舞动,犹如一条条浅绿色的辨子。浅
黄色的迎春花密密麻麻地挤着,像一群调皮的孩子,瞪着好奇的眼睛。
不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花,远远望去,宛如一片
红霞。碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。粉白色的
杏花开了,好像春天灿烂的笑脸。玫瑰花、月季花、迎春花、百合花…
沉睡的田野被春雨唤醒,已经铺上了一层柔软的地毯,绿油油的。
走在上面,软软的,舒服极了!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的
幼苗,心里比吃了蜜还甜!
春雨姑娘,大家欢迎你!
①春雨的声音是“
”,像
,如
又似
使用
2用“
”在文中画出表示颜色的词语。
X
3为什么农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗,心里比吃了蜜还甜?
课时优练(RJ)
小学语文二年级下册
乙3.开满鲜花的小路
一、用“
”画出加点字正确的读音。
包裹(gě
guǒ)
土堆(dui
zuT)
破旧(pè
pò)
漏掉(lòu
ù)
懊丧(san
sang)
绚烂(xun
xuan)
二、根据语境写词语。
1他的shūfù
yuan
la
是一位you di yuan
2母亲节这天,我给妈妈送的川W心
是一束xian hua
三、在括号里填上合适的量词。
包裹
小路
礼品
松鼠
摩托车
小颗粒
四、按要求完成句子练习。
口松鼠家先生
要去
鼹鼠做客
太太(连词成句,并加标,点)
2门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
山坡上开满了一大片
五、开心阅读。
(一)开满鲜花的小路(节选)
可
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路
下
上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
用
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是
花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1松鼠太太的家门口变成什么样子了?请在文中用“”画出来。
第一单元…
2课文中“美好的礼物”指的是(
),它能给人们带来(
①鲜花
②花籽
③包裹
④快乐
⑤不幸
3为什么松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”?(多选)(
①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路,使人感到美好。
②这个礼物非常昂贵,大家