第7-8单元单元实验题练习—2022-2023学年九年级化学人教版下册

辅导卷——实验题练习（第7-8单元） 班级： 姓名： 得分： 1、用木炭还原氧化铜的实验如下图。 （1）酒精灯加灯罩的目的____________________； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_______________________； （3）继续加热，观察到试管①中现象__________________________，②中现象______________。请你写出试管①中的化学方程式：__________________________，②中发生反应的化学方程式是：__________________________；在这个反应中______（填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应，______（填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性。 （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是_____________________________。 （5）如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是_____________________________。 2、某化学兴趣小组用下图装置完成木炭还原氧化铜的实验，并对生成的红色固体成分进行探究。 【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中含有什么物质？ 【查阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜（Cu2O）；氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。 【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分： ①全部是铜； ②全部是 ； ③是两者的混合物。 【实验探究】 （1）用上图装置完成木炭还原氧化铜的实验，观察到澄清石灰水 。 （2）试管冷却后，观察到黑色固体全部变为红色，对生成的红色固体成分进行探究： 步 骤 现 象 结 论 ①取1.8g红色固体于试管中， 滴加足量 ，充分反应 猜想①错误 ②过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量 所得固体质量 猜想③正确 【反思与评价】木炭还原氧化铜的实验中，生成的气体可能含有一氧化碳，为了防止对空气造成污染，可将上图虚线方框内的装置改为 （选填字母）。 3、某化学探究小组设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验，模拟工业上冶炼金属铜的操作流程。试回答下列问题: (1)从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计一个缺陷是________________，你的改进方法是____________。 (2)实验开始时,你认为先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳?____________，其主要目的是____________________。 (3)实验进行一段时间后，装置图中A处能观察到的实验现象是____________________，发生反应的化学方程式为____________________。B处观察到的实验现象是____________，该处发生反应的化学方程式为_________________。 (4)研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途，如CO还原氧化铜具有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳具有还原性的原因是_______________________________。除CO之外，还有哪些物质可以还原氧化铜和氧化铁，写出一种物质的化学式为_________。 (5)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能?________________________________。 4、如图所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答下列问题： （1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_________________________________． （2）A处的现象是_______________________，B处的现象是_____________________． （3）C处酒精灯的作用是____________________． 5、下图是制取氢气，并还原氧化铜的实验装置。 （1）仪器①的名称是____________；仪器②的名称是___________。 （2）写出图中制取氢气的化学反应方程式：__________________ __。 （3）实验时右侧装置部分是先____________（选填“通氢气”或“加热”），原因是________________________________________。 试卷第1页，总3页 学科网（北京）股份有限公司 $