2022-2023学年九年级下学期化学开学考试素养质量夯实卷九

2022-2023学年九年级下学期化学开学考试素养质量夯实卷九 一、选择题：本题包括 1 0小题，每小题 3 分，共 30分。 1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．玩具机器人“变”形 2．以下是某同学记录的实验操作或现象，其中操作正确或者现象符合事实的是 A．镁条在空气中燃烧，产生白色火焰，生成黑色固体 B．实验室制取氧气时，检查装置的气密性后再加入药品 C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 3．如图，“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是 A．纸不是可燃物，所以不会燃烧 B．纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 C．因没有充足的空气，所以纸不会燃烧 D．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点 4．2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题不相符的是 A．使用新能源公交车 B．工业废水直接排放 C．积极参与植树造林 D．生活垃圾分类处理 5．下列说法正确的是（　　） A．过滤操作能使硬水转化为软水 B．液态水变成水蒸气时水分子变大 C．活性炭吸附可使海水变成淡水 D．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 6．NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如下： 下列说法正确的是 A．表示氢气分子 B．过程中有“NH”“NH2”原子团生成 C．参加反应的H2与生成的NH3个数比为2：3 D．反应结束后催化剂的质量增加 7．下列物质的微观构成表述不正确的是 A．混合物可能是有多种分子构成 B．氨气是由氨分子构成 C．氯化钠是由钠原子和氯原子构成 D．氦气是由氦原子构成 8．近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。下列劳动活动与化学变化有密切关系的是 A．用清水淘米 B．剪窗花 C．将生鸡蛋煮熟 D．折叠衣服 9．2019年l1月5日，第49颗北斗导航卫星成功发射，对北斗全球组网意义重大。发射卫星的运载火箭在工作中发生的反应为：C2H8N2+2X=3N2+4H2O+2CO2，其中X的化学式是（          ） A．N2O3 B．NO C．N2O5 D．N2O4 10．下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气是空气中含量最多的气体 B．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 C．如图所示实验可说明氧气能支持燃烧 D．实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气 二、非选择题：本题包括 6 小题，共 60分。 11．①铁熔化成铁水；②糯米酿成酒；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤食物腐烂；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。 上述几种情况中（用序号填空）： (1)描述物理性质的是___________； (2)描述化学性质的是___________； (3)属于物理变化的是___________； (4)属于化学变化的是___________。 12．建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。小科建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型。 运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：忽略含量很低的其它物质，空气可以看成由氮气和氧气组成的两组分混合物。 【探究一】根据沸点低的组份先汽化的性质，测定混台物中某组分的含量。 (1)将空气转变为液态，液氮先汽化。从建模角度分析，该操作属上述思维模型中的___________。 【探究二】根据混合物中某组分发生化学反应，测定混合物中某组分的含量。 (2)按图甲装置测定空气中氧气含量时，止水夹最合理的打开时间是___________（填“反应刚结束时”或“冷却到室温时"），该实验中，红磷要足量的目的是___________，红磷燃烧的化学表达式为___________。 【交流评价】 (3)已知：在空气中点燃石蜡，会生成水和二氧化碳等物质。小科用足量石蜡替换红磷，规范操作后，测得的氧气含量将___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【继续探究】 (4)运用上述思维模型，小科又设计了图乙的实验装置，写出其发生化学反应的化学方程式___________。 13．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： (1)写出有标号仪器的名称：①___________、②___________。 (2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为___________，若要制取并收集干燥的氧气应选择的装置是___________（填编号），检验氧气是否集满的方法是_______