第一单元 走进社会生活 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．某中学为学生制定了“中学生网络文明公约”，意在教育学生在网络中做到（   ） 中学生网络文明公约 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 A．增强自制力，学会“信息节食” B．辨析网络信息，让谣言止于智者 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．恪守道德，遵守法律 2．人的成长离不开社会，我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列场景与题干主旨相符的是（   ） ①为方便自己将共享单车推进楼道 ②就垃圾分类向环保部门提建议 ③因复习功课不参加学校的研学活动 ④利用周末到敬老院看望老人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．小王在上网时点击了弹出的中奖信息：恭喜您被系统抽出为幸运玩家，您将获得笔记本电脑一台，随后他按照提示汇入了600元手续费，本以为天上真会掉馅饼，最后才发现被骗了。该案例警示我们（   ） A．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 B．免费的东西太诱人，人们难免会上当受骗 C．生活中处处是陷阱，防不胜防 D．国家健全法规就能杜绝网络诈骗 4．下列诗句能体现个人和社会关系的是（   ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②单丝不成线，独木不成林 ③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在“清朗”专项行动期间，中学生小韩针对各直播、短视频平台呈现的问题向“网信办网络平台”提出了“既能治标又能治本”的相应举措，为专项活动的开展提供了助力。小韩做到了（   ） A．在网络新时空中，恪守道德、遵守法律，当一名循规蹈矩的网民 B．在网上传播正能量，让网络公共空间充满了正能量，高扬了主旋律 C．信息节食，只浏览与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络 D．充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策民主化贡献力量 6．读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应（   ） A．合理安排上网时间 B．自觉抵制网络谣言 C．积极获取网络新知 D．充分利用网络资源 7．下列是小李与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（   ） A．清晨：小李在公园锻炼与邻居张叔打招呼 B．上午：小李和妈妈到家门口的菜市场买菜 C．下午：小李和同学一起到敬老院看望老人 D．傍晚：小李登录钉钉群听班主任指导作业 8．针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（   ） A．互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化 B．“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络 C．我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我 D．提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务 9．下图是我国网民遭遇的安全事件类别，为了避免相关损失，你认为下面举措正确的是用（   ） ①相关部门要强化网络的监督管理   ②公民在使用网络时，要增强防范意识 ③公民自觉尊法守法， 抵制不良信息  ④网络平台严格执法，加强违法打击力度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息。下列网络消息中可以转发的是（   ） ①中国女篮获得2022年女篮世界杯亚军 ②非官方发布的疫情防控措施的通知 ③商丘市梁园区出现疑似人贩子的车辆 ④中共中央举行新闻发布会，介绍党的二十大会议精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．有人说：“网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门”。对此理解正确的是（   ） A．网络完全虚伪 B．网络只有欺骗 C．网络有利有弊 D．网络和现实一样真实 12．2021年3月11日，国务院总理李克强在中外记者招待会上指出：我们支持“互联网＋”、物联网这些新业态，但是对于坑蒙拐骗、造假失信，或者利用新业态的旗号去搞诈骗、非法集资的，就要坚决打击。你从中获得的信息有（   ） ①要运用诚信智慧参与新业态 ②要远离网络以防被骗 ③我国坚持依法治国的基本方略 ④参与网络生活要遵规守法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．我们的社会生活绚丽多彩，置身于广阔的社会之中，我们会（   ） ①更加关注社区治理，并献计献策 ②更加关心自己发展 ③与越来越多的人打交道 ④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．八年级学生肖肖经常旷课，无心学习，手机不离身，网游不停手。视力严重下降，后来因为敲诈勒索低年级同学被学校处分，因参与打架被公安机关立案调查，这个案例告诉