第三单元 师长情谊 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第三单元《师长情谊》测试题 一、单选题 1．现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》，家长和孩子用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任。专家认为，在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长自身提出了要求（　　） A．表明现代家庭的结构、规模发生了变化 B．有利于形成平等民主的家庭氛围 C．说明有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样 D．使家庭成员交流、沟通方式完全发生了变化 2．晓月学习非常努力，但是月考成绩并不是很理想。老师在分析成绩时，指出她学习不够投入，为此晓月很是委屈。针对老师的评价晓月应该（   ） A．置之不理，因为老师说的不符合实际情况 B．拍案而起，据理力争，指出老师的错误 C．向同学哭诉，发誓从此与老师是路人 D．理解老师的良苦用心，做到有则改之，无则加勉 3．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家”（   ） ①有着深厚的意味、丰富的内涵 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③只有春运的时候才更有意义 ④家里有亲人，家中有亲情，是我们心灵的港湾 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．“优秀，要加油哦！”“徒儿，要认真看题啊”“在不能见面的日子里，我们一起努力”……2022年11月，我校王老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此，学生评价：“王老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天。”对此理解正确的是（   ） ①我们的学习离不开老师的引领和指导 ②只有幽默风趣的老师才会受到尊重 ③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ④尊重老师的“不同”，更深入地去了解老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．计算机课上，刘老师教会了小慧如何制作视频，小慧也指出了刘老师在课堂上出现的讲解错误。刘老师很感激小慧，小慧心里也乐滋滋的。对此，我们可以看出，师生交往的良好状态应是（   ） ①学生乐学，老师乐教 ②亦师亦友，教学相长 ③相互促进，携手共进 ④尊重差异，消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．家庭成员之间难免产生一些矛盾。作为家庭关系的“黏合剂”，当遇到家庭冲突时，我们可以（   ） ①引导家庭成员认识亲情的重要性   ②强调家庭成员一方的过错 ③假装没看到，躲进自己的房间   ④帮助家庭成员舒缓情绪 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 7．百善“孝”为先。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列与父母沟通的技巧和方法中，你认为不正确的是 （   ） A．每天找一点时间和爸妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友 B．每周至少与父母一起做一件事，边做事边交流 C．自己做错事，不能让父母知道，以免父母生气 D．与父母沟通效果不好时，不随意发脾气、顶嘴，避免做出伤害父母的事 8．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（   ） ①师生共建班级群②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流④老师不理解学生行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．家和万事兴。漫画《和谐生活》启示我们（　　） ①要弘扬勤俭持家的传统美德 ②子女要懂得感恩和回报父母 ③孝敬父母要体现在实际行动上 ④子女应依照法律规定孝敬父母 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 10．学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（   ） ①完全听从老师的安排  ②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威 ③尊重、理解老师，正确对待老师的表扬和批评  ④关心和帮助老师，增进师生情感 A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．②③④ 11．我市某社区通过孝文化氛围的营造，不仅让居民们深入了解了我国传承了几千年的优秀文化，也改善了家庭关系、邻里关系，共建美好家园也成了居民们的共识。弘扬孝文化是因为（   ） ①只要孝敬父母就能构建美好家庭  ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵  ④孝敬父母是每个公民的法律义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．小时候我们总觉得自己的父母无所不知，无所不能，但是进入青春期后，难免与父母发生矛盾，产生冲突。这是因为（   ） A．父母不再像以前那样爱我们了 B．我们的心理已经完全成熟，不再需要父母的管教 C．由于代际差异、矛盾心理、叛逆心理等因素，我们在生活中容易和父母产生冲突 D．家中的亲情消失了，我们感受不到父母对我们的爱 13．2021年10月，网友发现“燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40年如一日坚守边疆教育一线，心无旁骛、呕心沥血，像一颗钉子，牢牢的“钉”在这里，先后把近2000名大山里的