第8章 运动和力 测试卷-【探究在线】2022-2023学年八年级下册物理高效课堂导学案（人教版）

第八章测试卷13.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了 测试内容：运动和力如图所示的情景时，汽车在做___（填“加速”“匀速”或 （时间：90分钟-满分：100分）0==“减速”)运动。此时小球共受到_个力的作用(忽略空气 一、选择题(每题3分，共30分)第6题图第7题图阻力)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填 1.如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是在平直公路上匀速行驶的汽车里，悬挂着中国结，平放着矿泉“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。 （）______水。当汽车突然刹车减速时，中国结和瓶子里的气泡，分别会向14.放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱 5N 哪个方向偏移没有动，地面对木箱的摩擦力是____N；当木箱受到20N水 A.中国结向车头方向，气泡向车头方向平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是 4N B.中国结向车头方向气泡向车尾方向_____N；如果作用在木箱上的水平推力为30N，木箱受到的 BC D C.中国结向车尾方向，气泡向车头方向摩擦力是_____N。 2.下列各现象中利用惯性的是（）____D.中国结向车尾方向，气泡向车尾方向 A.如果汽车开得太快，遇到紧急情况不容易刹住8.如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如 B.射击比赛时，离开弦的箭仍可以继续向前飞行法是_）果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速 C.投掷出去的铅球仍要落回地面A.减小压力B.减小接触面的粗糙程度下滑时，杆对人的摩擦力是____N；接近地面时，他增大握 D.在草地上滚动的皮球，越滚越慢，最后会停下来C.用滚动代替滑动D.使接触面分离力，则杆对手的摩擦力将____（填“增大”“减小”或“不 变”)。(g=10N/kg) 3.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在 16.两个完全相同的物体A和B叠放在一起(如图甲)，在F= 竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子⊙―⊙12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动。以 都是由磁性材料做成的。棋子不会掉落是因为 A.棋子所受的摩擦力小于其重力第8题图第9题图AC A为参照物，B是_____的，此时物体B受到的摩擦力大小 ⋮B.棋子所受的摩擦力大于其重力9.如图在斜面的底部有一个水平传送带，当传送带没有开动时，为N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体 取⋮C.棋子所受的摩擦力等于其重力一个质量为m的物体从斜面顶端由静止滑下，恰好落在地面B由于______继续向前运动，从A上滑落。若A，B两物体 D.棋子的质量小，其重力可以忽略不计上的A点；若当水平传送带逆时针开动后，再将这个物体从斜（如图乙)仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A对B的 4.“五一”期间，小华同父母从成都乘坐动车去古城西安。动车在面的同一高度由静止滑下，则该物体（）推力大小是_____N， 上 某平直路段匀速行驶，小华将一苹果竖直向上抛到一定高度A.落向地面A点的左侧B点 （未到达车厢天花板，且抛出前后手的位置相对座椅不变)，则B.仍落向地面的A点 常⋮“苹果落下的位置应是（）_C.随传送带运动到斜面的底端D点 D.落向地面A点的右侧C点三，作图题(每题5分，共10分) A.手中B.手的后方 C.手的前方D.以上情况都有可能 10.如图，甲物重25N，乙物重15N，甲、乙均静止，不计测力计自17.向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名。如图是处 重，测力计示数于静止状态的向日葵，请在图中作出花盘的受力示意图。 ⋮5.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，A.35N 它涉及不少有关摩擦的知识，以下分析中，正确的是（B.10N 补⋮A.脚踏板的凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的C.15N黑□ B.轮胎制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的D.25N C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的二，填空题(每空1分，共15分) D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的1.冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑倒。这是采8.如图，一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后 6.平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车用了__________的方法，从而增大了摩擦力。 轮所受地面的摩擦力f_1，如图所示，忽略骑行时的空气阻力， 向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是12.如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞 请在O点画出前轮所受地面摩擦力f_2的示意图。 的总重为750N，则人和伞受到的阻力大小为—N，方向 A.人受到