第四单元 生命的思考 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第四单元《生命的思考》测试题 一、单选题 1．指纹，由于其具有终身不变性、唯一性和方便性，已几乎成为生物特征识别的代名词。指纹识别成为进行身份识别的一种生物识别技术。这一技术使用的理论基础在于（   ） A．每个人的生命都是独特的 B．每个人的生命都是幸运的 C．每个人的生命都是坚强的 D．每个人的生命都是不可逆的 2．“生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”对此理解正确的是（   ） A．探寻生命的意义是庸人自扰的表现 B．生命的意义是抽象的，不用去探索 C．生命的意义需要自己去发现和创造 D．对于生命的意义，人们的认识都是相同的 3．“人生天地间，忽如远行客”“一生复能几，倏如流电惊”“天地无终极，人命若朝霜”，上述名言警句说明（   ） A．生命是不可逆的 B．生命具有偶然性 C．生命是短暂的 D．生命是奇迹 4．每学期开学，全国中小学校都要组织全校师生进行地震、火灾等应急疏散演练活动。之所以要开展应急疏散演练活动，是因为（   ） A．中小学生都没有掌握基本的自救自护方法 B．生命只有一次，我们只需要珍视自己的生命 C．生命是崇高的、神圣的，我们要敬畏生命 D．生命是脆弱的，每个人的生命都是可替代的 5．生命是精美的小诗，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息。下面有关生命的理解不正确的是（   ） ①“野火烧不尽，春风吹又生”：生命是坚强的 ②“花有百样红，人有千万种”：生命是独特的 ③“盛年不重来，一日难再晨”：生命是短暂的 ④“一生复能几，倏如流电惊”：生命是不可逆的 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 6．感动中国 2021 年度人物江梦南，幼时因药物导致失聪，为了学习“听”和“说”，她摸着喉咙感受声带振动，仔细辨别每个字词的气息，对着镜子一遍遍练习嘴型，她学会的每一个字都付出了数倍于常人的艰辛。江梦南说：“我从来没有因为听不见，就把自已看成一个弱者、我相信自己不会比别人差。”她克服重重闲难，凭借不懈努力，实现了大学梦。她的成长历程启示我们（   ） ①不甘平庸，就能成为名人             ②悦纳自我，超越自我，做更好的自己             ③为梦想而努力，只要努力就能梦想成真             ④正确面对挫折，磨砺坚强意志，发掘生命的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下面是几位同学关于生命独特性的看法，其中正确的是（   ） 甲：生命的独特性，体现在不同的理想，不同的人生追求 乙：世界上没有两片完全相同的树叶，生命的独特性表现在性格、长相、气质的差异 丙：每个人的个性不同，有不同的世界观、人生观、价值观 丁：每个人的家境不同，社会背景千差万别 A．甲乙丙 B．乙丙丁 C．甲丙丁 D．甲乙 8．世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人，这体现了（   ） A．生命是短暂的 B．生命是不可逆的 C．生命是独特的 D．生命是来之不易的 9．面对新冠肺炎疫情，我们坚持生命至上，珍视生命、守护生命。守护生命要（   ） ①规律作息，适量运动②合理饮食，讲究卫生 ③及时享乐，活在当下④丰富生活，养护精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明（    ） A．精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约 B．精神发育离不开物质支持 C．没有物质支持就享受不了高雅文化 D．我们要注重身体、精神双重养护 11．在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，做法正确的是（   ） A．上学路上，由于担心迟到闯红灯 B．同学溺水，尽管自己不会游泳，仍然跳到水中救援 C．面对歹徒，不顾力量对比悬殊，与歹徒进行殊死搏斗 D．被困失火房间，及时用湿毛巾捂住口鼻，防止窒息，寻找机会逃生 12．在辽宁营口市中心医院进行的一场手术中，主刀医生突发心梗。危急时刻，这名医生 坚持让同事先救治手术台上的患者，把生的希望给病人，将危险留给自己。小静对这位医生的评价正确的是（   ） ①为挽救生命而努力    ②为守护生命而拼搏 ③生命是坚强有力的    ④有敬畏他人生命的情怀 A．①②④ B．②③ C．①② D．①③④ 13．联合国秘书长古特雷斯说：“在抗击疫情的关键时刻，联合国与中国政府和人民坚定地站在一起，愿向中方提供一切可能的支持和帮助。”多国政要纷纷表达关切和慰问，表示愿同中方加强卫生合作。众多国际机构和组织提供技术、物资和资金等各项援助。上述新闻最合适的主题应该是（   ） A．战胜病毒 人人有责 B．命运相连 休戚与共 C．大爱无疆