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2023年中考化学一轮专题复习—科学探究题
1.(2022·江西赣州·统考模拟预测)制作口罩的核心材料是熔喷布,为了探究熔喷布的元素组成,某学习小组设计了如下实验。请参与探究,并回答相关问题。
【查阅资料】
①无水硫酸铜遇水变蓝;
②熔喷布易燃,只可能由、、元素中的一种或几种组成;
③是不溶于水的白色沉淀。
【实验探究】
连接如图所示装置,检查装置的气密性,将某熔喷布样品碎片装入玻璃管中,先通入一段时间氮气,关闭止水夹,打开分液漏斗向锥形瓶中滴加过氧化氢溶液,一段时间后通过电炉加热。样品完全燃烧,停止加热后,打开止水夹,再持续通一会儿氮气。冷却,称量。计算得出:、装置共增重装置增重。(已知:装置中的氧化铜能确保熔喷布片中的碳元素完全转化为二氧化碳)
(1)先通入一段时间氮气的目的是______。
(2)写出装置中发生反应的化学方程式:______。
(3)装置中______(填实验现象),证明熔喷布燃烧生成了水。
(4)装置中有白色沉淀产生,发生反应的化学方程式为______。
【思考拓展】
(5)根据(3)(4)得出熔喷布中一定含有______(填元素符号)元素。
(6)若______(用含、、的关系式表示),说明该熔喷布不含氧元素。
【反思评价】
(7)若没有装置,对碳元素质量测定结果的影响是______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
2.(2019秋·四川广元·九年级统考期末)以下是小刚对水的组成以及水的净化的探究。
Ⅰ.电解水实验如图所示:
Ⅱ.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水的净化过程,其实验过程如下:
(1)Ⅰ.电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_______,正极玻璃管与负极玻璃管产生的气体体积比约为_______。电解水反应的化学方程式是_______。由该实验得出结论:_______。保持水的化学性质的粒子是_______。
(2)操作①的名称是_______,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______ (填序号)。
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用如图中的_______(填装置序号)装置。
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有浮渣产生,说明液体D是_____(填“硬”或“软”)水,操作③应选用的装置是_______(填序号)。经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是_______。
3.(2021·江西·校考模拟预测)亮亮同学在做“中和反应”实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂,于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。
【提出问题】
(1)上述实验中发生反应的化学方程为________________________,那反应后溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】
(2)猜想一:溶质是Na2SO4
猜想二:溶质是Na2SO4 和NaOH
猜想三:溶质是_____。
【查阅资料】Na2SO4 溶液呈中性
【实验探究】
(3)亮亮同学设计如下的实验方案
方法步骤
实验现象
实验结论
方案一
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞不变红色
猜想一正确
猜想二不正确
方案二
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,滴加BaCl2溶液
____
猜想三正确
方案三
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少量的黑色CuO粉末,振荡
粉末溶解,溶液由无色变蓝色
____正确
【方案评价】
(4)同学们对小聪的实验方案讨论后认为:
①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是_______________________。
②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是_____________________________________。
③同学们经过讨论,一致认为方案三能够证明猜想三是正确的,并讨论除此方案外,还可以向烧杯的溶液中加入 ___________等物质进行证明。
【实验反思】
(5)在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑_____________。
4.(2022秋·广西贵港·九年级统考期末)小红同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后,进行了如图所示的实验,请你来参与她的探究活动并回答下列问题。
(1)甲试管中的化学反应方程式为_______,乙试管中两种溶液不能发生反应,理由是_______。
(2)实验结束后,小红同学将三支试管内的物质全部倒入同一个干净的废液缸中,观察到白色沉淀明显增多,废液缸中液体始终呈红色,为了得出废液缸中废液的溶质成分,小红同学进行了以下的实验探究。
【提出问题】废液缸中废液的溶质