内容正文:
第十七章
勾股定理
17.1
勾股定理
第1课时
勾股定理
5.(中考·自贡)如图,A(8,0),C(一2,0),以点A为
》基础在线
&
知识要点分类练
圆心,AC长为半径画弧,交y轴正半轴于点B,则
知识点①勾股定理的证明
点B的坐标为
()
1.(中考·山西)在勾股定理的学习过程中,我们已
经学会了运用如图图形,验证著名的勾股定理,
这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式
的方法,简称为“无字证明”.实际上它也可用于
A.(0,5)
B.(5,0)
C.(6,0)D.(0,6)
验证数与代数,图形与几何等领域中的许多数学
6.(富川县期末)已知:如图,在Rt△ABC中,两直
公式和规律,它体现的数学思想是
角边AC=6,BC=8.
(1)求AB的长;
(2)求斜边上的高CD的长.
D
A.统计思想
B.分类思想
C.数形结合思想
D.函数思想
2.如图,可以利用两个全等的直角三角形拼出一个
梯形,你能用面积法来验证勾股定理吗?
知识点③赵爽弦图
7.勾股定理是“人类最伟大的十个科学发现之一”
我国对勾股定理的证明是由汉代的赵爽在注解
《周髀算经》时给出的,他用来证明勾股定理的图
知识点2利用勾股定理进行计算
案被称为“赵爽弦图”,2002年在北京召开的国
3.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c.
际数学大会选它作为会徽.下列图案中是“赵爽
若∠B=90°,则下列等式中成立的是
()
弦图”的是
)
A.a2+b2=c2
B.b2+c2=a2
C.a2+c2=62
D.c2-a2=b2
4.在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为(
A.5
B.6
C.7
D.8
17
探究在线八年级数学(下)
8.(鼓楼区校级模拟)如图,四个全等的直角三角形
13.(连山区期末)如图,∠BAC=90°,BC=28,AC
围成一个大正方形ABCD,中间阴影部分是一个
=143,BD=13,AD=15.
小正方形EFGH,这样就组成一个“赵爽弦图”.
(1)求AB的长度;
若AB=10,AE=8,则正方形EFGH的面积为
(2)作DH⊥AB于点H,并求△ADB的面积.
易错点斜边不确定时忽略分类讨论而致错
9.(德宏州期末)直角三角形的两边长分别为5和
4,则该三角形的第三边长是
()
A.3
B.√41
C.3或/4I
D.5
分
能力在线多
方法规律综合练
10.如图,点E在正方形ABCD内,满足∠AEB
90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是()
A.48
B.60
C.76
D.80
64
6
第10题图
第12题图
拓展在线
培优拔尖提升练
11.(牡丹区月考)在△ABC中,AB=25,AC=17,
14.(教材P24练习T2变式)(合肥期中)如图,在
BC边上的高AD长为15,则△ABC的面积为
四边形ABCD中,∠DAB=∠BCD=90°,分别
()
以四边形的四条边为边向外作四个正方形,若
A.210
S1+S4=125,S3=46,则S2=
()
B.90
C.210或90
D.84或120
B
12.(中考·成都)如图,数字代表所在正方形的面
A.171
B.79
C.100
D.81
积,则A所代表的正方形的面积为
第十七章勾股定理
18
第2课时
勾股定理的应用
A
基础在线
知识要点分类练
知识点勾股定理在平面图形中的应用
1.(教材P28习题T2变式)如图,一场暴雨过后,
B D
垂直于地面的一棵树在距地面1m的点C处折
第3题图
第4题图
断,树尖B恰好碰到地面,经测量AB=2m,则
4.(教材P25例2变式)如图,滑竿在机械槽内运
树高为
m.
动,∠ACB为直角,已知滑竿AB长2.5m,顶端
A在AC上滑动,量得滑竿下端B距C点的距离
为1.5m,当端点B向右移动0.5m时,滑竿顶
端A下滑
m.
B
知识点③
利用勾股定理求两点间的距离
2.如图,某电信公司计划在A,B两乡镇间的E处
5.(凤山县期末)点P(3,4)在平面直角坐标系中,
修建一座5G信号塔,且使C,D两个村庄到E处
则点P到原点的距离是
()
的距离相等.已知AD⊥AB于点A,BC⊥AB于
A.5
B.7
C.v7
D.5
点B,AB=80km,AD=50km,BC=30km,求
6.(教材P26练习T2变式)如图,在平面直角坐标
5G信号塔应建在离A乡镇多少千米的地方,
D
系中,A(4,4),B(1,0),C(0,1),则B,C两点间的
距离是
;A,C两点间的距离是;A,B
两点间的距离是
A(4,4)
C0,1)f
OB(1,0)
x
7.如图,一艘船由A港沿北偏东60°方向航行
10km至B港,然后再沿北偏西30°方向航行
10km至C港.
(1)求A,C两港之间的距离(结果保留到0.1km,
参考