9.2溶解度同步分层作业（进阶篇）—2022-2023学年九年级化学人教版下册

（进阶篇）2022-2023学年下学期 初中化学人教版九年级同步分层作业 9.2溶解度 一．选择题（共9小题） 1．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　） ① ② ③ ④ ⑤ X 稀盐酸 水 水 双氧水 水 Y 铁粉 氢氧化钠 氯化钠 二氧化锰 硝酸铵 A．①②③④⑤ B．①②④ C．①③④ D．①④⑤ 2．用所学过的化学知识分析下列说法正确的是（　　） A．降低温度一定能使不饱和溶液变成饱和溶液 B．合金一般比组成它的纯金属的熔点高、硬度大，且抗腐蚀能力好 C．检查胃病时，让病人服用的是硫酸钡的悬浊液 D．用汽油乳化除去试管内壁的油脂 3．下列说法正确的是（　　） A．100g水最多能溶解某物质40g，则该物质的溶解度为40g B．4℃时120g溶质N的饱和溶液含N20g，所以4℃时N的溶解度为20g/100g水 C．一定温度下，物质Q的饱和溶液100g中含Q物质30g，则物质Q在该温度时的溶解度为30g D．20℃时50g水中含有溶质P为20g，则P物质在20℃时的溶解度为40 4．下列说法错误的是（　　） A．钢只含有铁元素和碳元素 B．生铁属于混合物 C．硝酸铵固体溶于水时吸热 D．氢氧化钙饱和溶液升温，溶液会变浑浊 5．下列措施能使氯化钾在水中的溶解度增大的是（　　） A．增加水的质量 B．增加氯化钾的质量 C．升高溶液的温度 D．把氯化钾粉碎，在溶解过程中不断搅拌 6．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲＞乙 B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质的质量相等 C．t3℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可恒温蒸发溶剂 D．将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液仍都是饱和溶液 7．如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（　　） A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 B．将t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃，两溶液仍然都是饱和溶液 C．温度小于t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 D．将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃，两溶液仍然都是饱和溶液 8．10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中。两种物质的溶解情况见图Ⅰ，两种物质的溶解度随温度的变化见图Ⅱ。下面对甲、乙两种物质的判断，正确的是（　　） A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液 B．甲物质对应的溶解度曲线为b C．当温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶质质量分数均不变 D．10℃时，甲溶液中溶质与溶剂的质量比为1：5 9．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中（如图所示），欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入足量的固体物质是（　　） A．硝酸铵 B．食盐 C．氢氧化钠 D．蔗糖 二．填空题（共1小题） 10．小明同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如图所示．试管中装有某无色液体，U型管中装有红墨水． （1）若试管中的无色液体是水，向试管中加入一药匙氢氧化钠固体后，则U型管的a端液面　 　，b端液面　 　（填“升高”、“降低”、“不变”），产生此现象的原因是　 　； （2）若试管中的无色液体是稀盐酸，向试管中加入几颗锌粒后，看U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象的原因是　 　； （3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是：　 　． 三．实验题（共1小题） 11．在20℃水中加入下列物质充分溶解，现象如图所示． （1）实验1：所得溶液的溶质是　 　；一定为饱和溶液的是　 　（填序号）． （2）实验2：观察到碘几乎不溶，高锰酸钾全部溶解，该实验得出的结论是　 　． 四．解答题（共1小题） 12．A物质的溶解度如下表所示，某同学利用A物质进行了图甲实验。 温度（℃） 20 50 溶解度/g 30 110 （1）①～④杯溶液中，是该温度下A物质的饱和溶液的是：　 　。（填序号） （2）④中溶液的溶质质量分数是 　 　。 （3）像A这种溶解度受温度影响较大的固体物质，一般用 　 　的方法获得晶体。 （进阶篇）2022-2023学年下学期初中化学人教版九年级同步分层作业9.2溶解度 参考答案与试题解析 一．选择题（共9小题） 1．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　） ① ② ③ ④ ⑤ X 稀盐酸 水