2.1 减数分裂和受精作用（第二课时）-【备好课】2022-2023学年高一生物同步精讲课件（人教版2019必修2）

第2章 基因和染色体的关系 第二课时 目标 01 02 03 明确受精作用过程与意义。（科学思维） 明确有丝分裂与减数分裂异同。（科学探究） 举例说明配子形成过程。（生命观念） 有丝分裂与减数分裂比较 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 细胞分裂次数 染色体复制次数 同源染色体行为 子细胞 数目 类型 染色体数 相同点 体细胞 都有纺锤体的出现，染色体复制一次 体细胞 1次 2次 原始生殖细胞 1次 1次 无联会、分离 有同源染色体联会、分离 2 雄性4个，雌性1个 有性生殖细胞 2N→4N→2N 2N→N；N→2N→N 观察蝗虫精母细胞减数分裂 当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时， 你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期？ 细胞分裂图像的判定 有丝分裂 前期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 前期判断依据： 有无同源染色体 有： 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 无： 有无联会 有： 无： 有丝分裂 减数分裂Ⅱ 减数分裂Ⅰ 细胞分裂图像的判定 有丝分裂 中期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 中期判断依据： 有无同源染色体 有： 有丝分裂 无： 有无联会 有： 无： 有丝分裂 减数分裂Ⅱ 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ 细胞分裂图像的判定 有丝分裂 后期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 后期判断依据： 有无同源染色体 有： 有丝分裂 无： 有无四分体分离 有： 无： 有丝分裂 减数分裂Ⅱ 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 有丝分裂中期 减数分裂Ⅱ中期 有丝后期 减数分裂Ⅱ后期 下列图像分别是什么分裂哪个时期? 下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的 A.图②与图③表示的是同一细胞分裂过程中不同时期的图像 B.图①发生在图③所示过程之后 C.图⑤所表示的时期可以是有丝分裂或减数第一次分裂前的间期 D.在动物的睾丸中可能同时出现以上的细胞分裂过程 配子中染色体组合的多样性 同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？ 探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型 模拟细胞中只有2对同源染色体 减数分裂产生的配子种类 配子中染色体组合的多样性 可能性① 可能性② 可产生4种配子 配子中染色体组合的多样性 模拟细胞中只有3对同源染色体减数分裂产生的配子种类 可产生8种配子 配子中染色体组合的多样性 精(卵)原细胞个数 配子个数 配子种类数 1个精原细胞 1个雄性个体m个精原细胞 1个卵原细胞 1个雌性个体m个卵原细胞 4 2 1 1 m 含有n对同源染色体的精(卵)原细胞形成配子的多样性 （不考虑交叉互换） 4m 2n 2n 配子中染色体组合的多样性 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 产生配子多样性的原因： 联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换 下图为某雄性动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是 A.该细胞中染色体数∶DNA数＝1∶1 B.①与②大小、形态、来源相同，故称为同源染色体 C.③与④的分离发生在减数第一次分裂 D.此细胞只能产生2种精细胞 受精作用 受精作用 减数分裂 46条 46条 46条 46条 23条 23条 增殖分化 受精作用 阅读课本P27，回答下列问题： 什么叫受精作用？受精作用的过程如何？ 为什么只有一个精子和卵细胞结合？ 在结合时是否整个精子进入卵细胞？ 受精卵的染色体有什么特点？DNA呢？ 受精作用的意义是什么？ 受精作用 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。 卵细胞细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵。 精子的顶体是特化的溶酶体，内含多种水解酶类，能够溶解卵细胞的外被，产生孔道，使精子进入卵细胞 受精作用实质 精子与卵细胞相互识别的物质基础是什么？ 精子与卵细胞融合的过程体现了生物膜的什么特性？ 识别基础：糖蛋白 体现了生物膜的结构特点：一定的流动性 细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。 细胞核中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方。 受精卵中染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，是否意味着父母双方各为后代提供一半的遗传物质？ 受精作用 每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。试从配子形成和受精作用方面进行概括。 受精作用 遗传稳定性 遗传多样性 配子形成 受精作用 每个配子染色体数目均为体细胞的一半 非姐妹染色单体交叉互换、 非同源染色体自由组合 雌雄配子结合后染色体数目 恢复体细胞染色体数目 雌雄配子随机结合 Ｎ 2Ｎ 4Ｎ 时期 有丝分裂 减数分裂 受精作用 DNA 染色体 受精作用 有丝分裂 某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是(　) A．图中显示了减数分裂、有丝