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探究在线高摆堂导·学·果
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第二节
生物进化的历程
预习导学
3.(中考·大庆)下列关于生物进化总趋势的叙
述,不合理的是
()
◎新知梳理
A.从单细胞生物到多细胞生物
一、学习研究生物进化的方法
B.从体型小的生物到体型大的生物
1.化石:生物的
或
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物
由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的
D.从低等生物到高等生物
复杂变化形成的。
互动课堂”
2.科学家们通过对不同年代化石的
比
较,以及对现存生物种类的
比较等方
1.分析鸟类和哺乳类是由爬行动物进化来的,而
法,推断出了生物进化的大致过程。
现在的爬行动物还能进化为鸟类和哺乳类吗?
3.比较是指根据一定的
,把彼此有某种
联系的事物加以
,确定它们的相同和
不同之处。
二、生物进化的大致历程
4.植物的进化历程:藻类植物→
蕨类植物→
→被子植物。
5.动物进化历程
(1)无脊椎动物:单细胞动物→
扁形动物→线形动物→
环
2.下图为植物进化历程的图解。
节动物和
动物。
原始生命AB
(2)脊椎动物:
两栖类
→鸟类、哺乳类。
E
6.生物进化历程的总趋势
(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部
(1)结构上:
分进化成不能自养的单细胞生物,另一部分
(2)进化水平上:
进化成具有
的A
(3)生活环境上:
(2)最早登陆的植物类群是B
和
◎自主检测
,但B和C的生殖离不开
1.(中考·铁岭)化石之所以能够成为生物进化的
水。后来,部分C进化成
,包
证据,主要原因是
()
括D
和E
A.化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或
D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应了
遗迹
陆地生活
B.化石在地层里的出现是有一定顺序的
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势
C.化石是古生物学研究的对象
是:由
到
、由
到
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
,由
到
2.(中考·成都)化石记录显示:形成越早的地层
课时作业
中,化石生物的特点是
A.结构越简单,种类越多
1.生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被
B.结构越复杂,种类越多
埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成
C结构越复杂,种类越少
化石。下列关于化石的叙述,正确的是()
D.结构越简单,种类越少
A.所有的古生物都能形成化石
39
八年级生物(下)
B.在越古老地层中形成化石的生物越高等
地质年代
纪
距今年数
脊椎动物
C.化石是研究生物进化的重要证据
出现顺序
鸟类和哺乳
D.在越浅的地层中形成化石的生物越低等
中生代
侏罗纪
7千万年
类出现
2.下列不是研究生物进化方法的是
(
3.5亿
爬行类
石炭纪
2.7亿年
出现
A.比较始祖鸟与爬行动物的化石
4亿
两栖类
B.比较始祖鸟与现代鸟在形态及解剖结构上的
古生代
泥盆纪
3.5亿年
出现
不同
奥陶纪
5亿年
低等鱼类
出现
C.比较人与黑猩猩在组成细胞色素c的氨基酸
海生无脊椎
上的差别
元古代
震旦纪
24亿年
动物出现
D.用煅烧法使生物内部成分破坏
(1)地层形成的先后和在各地层所形成的生物化
3.下图是生活中常见的五种动物。图中①~⑤所
石种类的关系是:在越早形成的地层里形成
示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的
化石的生物结构越
、越
是
()
生物越多;在越晚形成的地层里成
为化石的生物结构越
、越
生物越多,反映了生物进化的总体
趋势。
(2)上述生物中脊椎动物进化的大致历程是:海生
A.①②⑤④③
B.③④⑤②①
无脊椎动物→中间过渡类型→鱼类→
C.⑤④①②③
D.③⑤④②①
和
4.(中考·德州)下列对进化顺序的描述中,正确
9.如图所示为生物进化的历程示意图,据图回答:
的是
(
A.类人猿→人类
B.鸟类→哺乳类
乌类
C.鱼类→节肢动物
D.森林古猿→类人猿
5.(中考·昆明)中科院古化石专家张弥曼获2018
年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖,同
动
棘皮动物
时被评为“中国最美科技工作者”。她所研究的
苔薛枝物
下列生物化石,在地层中出现最早的是()
A.鱼类
B.两栖类
节动物
线形动物
C.爬行类
D.哺乳类
扁形动物
腔肠动顺
6.依据生物进化的大致历程推测,最先在原始海
藻类植物
洋中出现的是
()
单细胞动物
A.原始的单细胞生物
B.原始的线形动物
(1)图中的C代表
,它诞生于
C.原始的苔藓植物
D.原始的蕨类植物
,D代表
7.经过实验测定得知,物种A的化石比物种B的
(2)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是[B]
化石在地层中出现的年代早得多,由此可知
;最适于陆地生活的优势植物
类群是[E]
A.物种A比物种B高等
(3)鸟类和哺乳类都是由古代的A]
B.物种B比物种A结构复杂
进化来的。