内容正文:
探究在线摆堂导学·案
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第五节
生物的变异
第一课时
探究一种变异现象
预习导学
C.正常夫妇生白化病孩子
D.整容手术形成的双眼皮
◎新知梳理
互动课堂
一、变异的普遍性
1.不同种类的生物之间千差万别,同种生物之间
晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两
也存在各种各样的差异,这都源于生物的
种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了
疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”
二、探究花生果实大小的变异
请根据下图中几个人的对话回答问题。
2.取花生果实要做到
,样品要有足
好奶:花生采
实的大小,是
够的
因为品种不同。
甲:怎样区分大花
晓刚:这样说不
生和小花生?大花
科学!大小花牛
3.测量果实的
的长短,以毫米计。
,里也有个儿小的
是指它们果实大
小花生里也有个儿
小的平均值而言:
4.绘制曲线图:水平轴为
,纵轴为
大的呀1
,依据
,连成
曲线。
乙:要是栽坪
三、变异的类型及原因
条件好,我想
小花生也会长
成大花生。
5.生物性状的变异是
的,引起变异
的原因也是多种多样的
(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和
同学的说法。
6.可遗传的变异:由
的变化引起的
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确,
变异是可遗传的变异。
实验的变量应该是
,实
7.不遗传的变异:单纯由
引起的变异,如
验中大小两种花生栽培的条件应该是
果没有影响到
,就不会遗传给后
的。
代,是不遗传的变异。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是()
◎自主检测
A.随机的
1.下列哪种现象属于生物的变异
B.大、小花生都挑中等大小的
A.熊猫和家猫的尾巴在形态上有差异
C.大花生挑大的,小花生挑小的
B.蝴蝶的幼虫和成虫,其形态结构差别很大
D.小花生挑大的,大花生挑小的
C.变色龙在绿草地上呈绿色,在树干上呈灰色
(4)从实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用
D.同一麦穗上结的种子所长出的植株中,有的
下列哪个数量的花生用于实验
()
抗锈病,有的不抗锈病
A.1粒B.15粒
C.30粒
D.50粒
2.(中考·云南)下列方法产生的变异,不能遗传
(5)晓刚的话是对
同学说的。要比较两种
的是
花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是
A.射线处理后,遗传物质改变了的新品种
,除此之外,还可以采用的方法是
B.经过训练后会说话的鹦鹉
(回答
C.通过杂交选育出的新品种
一种即可)。
D.利用转基因技术获得的转基因番茄
课时作业
3.下列变异中,属于可遗传变异的是
A.夏天多晒太阳皮肤变黑
1.有关生物的变异,下列叙述中不正确的是()
B.头发由黑色染成金黄色
A.有些生物的变异对人类有益
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八年级生物(下)
B.生物的变异能使生物获得新的品种
材料二科学家利用航天技术将普通西瓜的种
C.有的变异对生物的生存不利
子送上太空,返回后再进行栽培选育,培育出含
D.生物的变异对生物的进化不利
糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。
2.(中考·大庆)育种工作者使用射线处理农作物
(1)“方形西瓜”的变异属于
的变异。
的种子,再从中选出优质高产的新品种,这种育
若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然
种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作
生长,会结出形的西瓜。
物的
()
(2)太空西瓜含糖量高、果实大,其根本原因是普
A.性状
B.遗传物质
通西瓜种子的
在太空条件下发生了
C.生活环境
D.生活习性
改变,这种变异属于
的变异。
3.(中考·滁州)下列哪一项属于可遗传的变异
(3)这两个材料说明,生物的变异是
和
()
共同作用的结果。
A.孪生兄弟中,不爱户外活动的哥哥较白,爱户
8.为探究花生果实大小的变异,某同学采用的方法:
外活动的弟弟皮肤较黑
在A、B两个花盆中分别装入等量的贫瘠的土
B.同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮,种在
壤和肥沃的土壤,并分别种入相同品种的1粒
贫瘠的土壤里长得瘦弱
大花生种子,其他管理措施和条件都相同。观
C.经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒
察两个花盆中花生生长成熟后所结果实的大小
个大、营养价值高
情况。请根据实验设计回答:
D.小明的妈妈原来是单眼皮,经美容手术割为
(1)本实验中设计的变量是
双眼皮
4.在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也
(2)你认为该同学设计的A、B两组实验能起对
只有3.5kg。当引种到拉萨后,由于昼夜温差
照作用吗?说明理由。
大,日照时间长,大多叶球可达7kg左右,若再
引种回北京,大多叶球又只有3.5kg。从上述
甘蓝引种过程可以推测
()
(3)如果你认为该实验方案还可以进一步改进,
A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
请提出你的修改意见。
B.仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C.环境改变使生