第3单元 第4讲 绿色植物的光合作用、呼吸作用绿色植物在生物圈中的作用（讲义课件PPT）-【中考导学案】2023中考生物（甘肃专用）

第4讲　绿色植物的光合作用、 呼吸作用绿色植物在生物圈中的作用 1 知识梳理 素养形成 2 实验探究 素养提升 3 真题自测 明确考向 4 典题训练 迎战中考 目 录 知识梳理 素养形成 1 绿色植物的光合作用 1．概念：绿色植物通过 ，利用 ，把 和水转化成储存能量的 (如淀粉)，并且释放出 的过程。 叶绿体 光能 二氧化碳 有机物 氧气 上一页 下一页 返回导航 (1)光合作用的原料： 。二氧化碳来自空气，通过叶片的_____进入，或由线粒体进行呼吸作用直接提供；水来自土壤，通过根尖的______吸收，由根、茎、叶中的____运输到植物体各处的细胞。 (2)光合作用的产物：______________。有机物通过根、茎、叶、中的______运输到植物体各处的细胞；氧气通过叶片的______散失到大气中，或进入到线粒体中作为呼吸作用的原料。 水和二氧化碳 气孔 成熟区 导管 原料 条件 场所 产物 气孔 有机物和氧气 筛管 上一页 下一页 返回导航 （3）光合作用的条件：_____。光是植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件。 （4）光合作用的场所：________。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转化为化学能的“能量转换器”。 叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官而不是唯一器官，事实上，凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物。 叶绿体 光 ［举例：仙人掌、火龙果的茎］ 上一页 下一页 返回导航 3．实质：合成 ，储存 。 4．意义：绿色植物通过_________制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了_________________________。同时，光合作用还消耗了大气中的二氧化碳，释放出氧气，维持了生物圈的_______平衡。 有机物 能量 光合作用 基本的食物来源和能量来源 碳—氧 上一页 下一页 返回导航 5．影响光合作用的主要因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 (1)光照强度：在一定范围内，光照越强，光合作用 。夏季正午时分，由于气孔关闭，影响了二氧化碳的进入，光合作用反而下降，故光照最强的时候并不意味着光合作用最强。 (2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，适当 二氧化碳的浓度，可提高光合作用强度。 (3)温度：植物在10℃～35℃正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜。 越强 提高 上一页 下一页 返回导航 6．光合作用原理在农业生产中的应用：合理密植、间作套种以合理利用光照，增加光照面积；大棚种植中延长光照时间、增加二氧化碳浓度［如及时通风、施加气肥（二氧化碳）］等。 上一页 下一页 返回导航 ☞典例1　如图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中①、②应依次填写（ ） A．淀粉、叶绿素 B．叶绿素、淀粉 C．叶绿体、有机物（主要是淀粉） D．有机物（主要是淀粉）、叶绿体 D 上一页 下一页 返回导航 1．.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．①是氧气，②是二氧化碳 B．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是 水分不足 C．植物在不同条件下光合作用强度是相同的 D．该过程可以将光能转化为化学能 D 上一页 下一页 返回导航 绿色植物的呼吸作用 1．探究呼吸作用的实验 ［原因：缺少氧气］ 实验 装置 实验 现象 甲瓶温度升高，乙瓶不变 澄清的石灰水变浑浊 甲瓶中蜡烛熄灭，乙瓶中蜡烛正常燃烧 上一页 下一页 返回导航 实验 结论 种子的呼吸作用释放能量 种子的呼吸作用产生二氧化碳 种子的呼吸作用需要氧气的参与 [注意：不能得出呼吸作用产 生二氧化碳的结论] 上一页 下一页 返回导航 2.概念：细胞利用___，将 分解成___________和___，并且将储存在有机物中的____释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要在_______内进行。 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 线粒体 上一页 下一页 返回导航 3．表达式：有机物(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量 （1）呼吸作用的原料：_____________。绿色植物光合作用制造的有机物，通过_____运输到植物体各处的细胞；氧气来自空气，