内容正文:
第2讲 细胞怎样构成生物体
1
知识梳理 素养形成
2
真题自测 明确考向
3
典题训练 迎战中考
目
录
知识梳理 素养形成
1
细胞的生长、分裂和分化
1.细胞生长:构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行细胞分裂。
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2.细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)动植物细胞的分裂过程
①图示
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②过程
_______由一个分成两个 分成两份,每份各含一个细胞核 若是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁,于是形成两个植物细胞。
[巧记:分裂顺序为核→质→膜(壁)]
细胞核
细胞质
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(3)细胞分裂过程中染色体的变化
细胞分裂过程中 的变化最明显,①形态发生变化;②数量发生变化:先复制,再均分。
[切记:新细胞与原细胞染色体数目及形态均相同]
染色体(或细胞核)
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①并不是所有细胞都有分裂能力,细胞分裂产生的新细胞,有的仍具有分裂能力,但大部分(高度成熟的)细胞不再具有分裂能力。
②细胞分裂过程中,细胞数量的计算公式:N=m·2n。(N为细胞总数,m为原细胞数,n为分裂次数)
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3.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在______、______和_________上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织(细胞群))。
[警示:细胞分裂是细胞分化的基础]
形态
结构
生理功能
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①细胞分化必然伴随着细胞分裂;发生细胞分裂的细胞不一定能够发生细胞分化,如癌细胞(是一种只分裂不分化的细胞)。
②细胞在生长、分裂和分化的过程中,遗传物质不发生改变。
③生物体由小长大的原因:细胞生长、细胞分裂、细胞分化。
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☞典例1 人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞,下列叙述不正确的是( )
A.①表示细胞分裂 B.②表示细胞分化
C.①过程中染色体先复制,再均分 D.③和④的遗传物质不同
D
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1.如图是动、植物细胞分裂示意图,关于细胞分裂的描述错误的是( )
A.细胞分裂时细胞核先由一个分成两个
B.染色体先复制加倍,再均等分配到两个子细胞中
C.植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样
D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目知识点
C
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多细胞生物体的结构层次
1.多细胞生物体的结构层次及各层次的概念。
细胞 :生物体结构和功能的基本单位
组织:细胞通过分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,
结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织
[区分组织与器官:只有一种细胞→组织多种细胞→器官]
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器官:由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结
构叫做器官
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组
合在一起构成系统。
生物体
[易错:藻类植物无器官层次]
[易错:植物无系统层次]
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2.人(或动物)体的结构层次:细胞→组织→器官→______→人(或动物)体。
(1)人体的四种基本组织
系统
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动物的几种基本组织
[切记:具有保护作用,但不能称为保护组织。保护组织是构成植物体的组织]
构成 分布 功能
上皮组织 由______细胞构成 皮肤表面、各种管腔壁的内表面、腺体等处 具有保护、________等功能
肌肉组织 主要由__________构成 骨骼肌、平滑肌、心肌等 具有_______、________功能
神经组织 主要由__________构成 神经系统中的脑、脊髓、神经 能够感受刺激、传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用
结缔组织 种类很多,骨组织、血液等 分布最广,如血液、骨组织等 具有______、_______、保护、营养等功能
上皮
分泌
肌细胞
收缩
舒张
神经细胞
支持
连接
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