内容正文:
第3课时 真分数和假分数
第四单元 分数的意义和性质 55
一、
认真审题你最行。
1.
在图中用阴影部分表示下面的分数。
5
8
15
8
5
4
2.
把下面的分数填在合适的括号中。
1
2
3
2
4
3
4
5
7
7
2
1
13
14
9
8
49
50
10
11
真分数:( )
假分数:( )
3.
5
11
的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的
分数单位就是1,要使它是最小的质数,需要添上( )个这样的分数单位。
4.
要使x
10
是假分数,x
11
是真分数,x 应是( )。
5.
下图中的涂色部分面积各占其所在图形面积的几分之几?
( )
( )
( )
( )
二、
火眼金睛你最棒。
1.
假分数都大于真分数。 ( )
2.
除零外的整数都可以看成分母是1的假分数。 ( )
3.
比7
9
小的真分数一共有6个。 ( )
4.
一个蛋糕,淘气一口气吃了它的4
3
。 ( )
56 从课本到培优
数学
五年级下册(R)
三、
择优录取你最强。
1.
4里面有20个( )。
A.
1
2 B.
1
4 C.
1
5
2.
如果15
A
是假分数,那么A 最大是( );如果是真分数,那么A 最小是( )。
A.
14 B.
15 C.
16
3.
如果8
X
是假分数,那么X
8
的值一定( )1。
A.
小于 B.
等于 C.
小于或等于
4.
分数单位是1
m
的最小假分数与最大真分数的差是( )。
A.
1 B.
1
m C.
2m-1
m
例1 分子为2,3,4,5的假分数各有几个? 分子为20的假分数有几个? 分子为100呢?
想一想,分子和假分数的个数有什么关系?
分析与解:分子为2的假分数有
2
1
、2
2
,2个,分子为3的假分数有
3
1
、3
2
、3
3
,3个,同样,分
子为4的假分数有
4
1
、4
2
、4
3
、4
4
,4个,分子为5的假分数有
5
1
、5
2
、5
3
、5
4
、5
5
,5个。观察上面的
规律,我们发现分子是多少假分数的个数就是多少。所以分子为20的假分数有20个,分子为
100的假分数有100个。
1.
分母是2,3,4,5的真分数各有几个? 分母是20的真分数有几个? 分母是100呢? 想
一想,分母和真分数的个数有什么关系?
第四单元 分数的意义和性质 57
2.
分子是a 的假分数一共有( )个,其中最小的是( ),最大的是( );分
母是a 的真分数一共有( )个,其中最小的是( ),最大的是( )。
例2 一个分数的分子、分母的和是28,其分子增加4,这个分数就变成最小的假分数,这
个分数是多少?
分析与解:最小假分数的值是1,即分子和分母相等。题目转化为“分子和分母的和是28,
差是4”的和差问题。那么分母的值是(28+4)÷2=16,分子的值是16-4=12,这个分数是
12
16
。
3.
一个真分数,分子与分母的和是最大的两位数质数。如果分子增加1,那么这个分数就
变成假分数。这个分数是多少?
4.
一个假分数的分子加上1,变成最小的质数,分子减去1,变成最小的非0自然数。这
个假分数是多少?
1.
一个真分数,它的分子与分母的积是210,且分子、分母是相邻的两个自然数,这个真分
数是多少?
2.
一串分数1
1
,1
2
,2
2
,1
2
,1
3
,2
3
,3
3
,2
3
,1
3
,1
4
,2
4
,3
4
,4
4
,3
4
,2
4
,1
4
,…中,5
12
是第几个分数?
第2020个分数是多少?
部分参考答案 13
第3课时 真分数和假分数
[课本拓展]
一、
1.
5
8
15
8
5
4
2.
1
2
,4
5
,13
14
,49
50
,10
11
3
2
,4
3
,7
7
,2
1
,9
8
3.
1
11 5 6 17 4.
10 5.
2
6
1
4
二、
1.
√ 2.
3.
✕ 4.
✕
三、
1.
C 2.
B C 3.
C 4.
B
[培优提高]
1.
各有1个,2个,3个,4个,19个,99
个。分母减去1就是真分数的个数。
解析:
分母相同的最