第六单元 第2课时 列竖式计算 -【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（人教版）

第2课时 列竖式计算 76 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 一、 认真审题你最行。 1. 26里面最多有( )个3,50里面最多有( )个8。 2. 有28个苹果,最少添上( )个就可以平均分给6个小朋友;最 少拿走( )个,正好可以平均分给5个小朋友。 3. 在 里填上合适的数。 ÷ =6……1 ÷4=6…… ÷3= …… 4. 在下列 中填上合适的数字。 6 7 ) 4 4 2 8 ) 4 8 3 二、 择优选取你最强。 1. 有一些苹果,每4个装一盘,装了6盘,还有剩余,这些苹果至少 有( )个。 A. 24 B. 25 C. 26 2. 15块巧克力,平均分给4个小朋友,每人分得几块,还剩几块? 用竖式计算(如图)。这里的12表示( )。 3 4) 15 12 3 ……表示 第六单元 有余数的除法 77 A. 一共12个 B. 分掉12个 C. 还剩12个 3. 6个橙子和8个苹果搭配成一个果盘,现在有20个橙子和35个 苹果,最多能搭配成( )个果盘。 A. 3 B. 4 C. 5 三、 解决问题你最好。 1. 有34块饼干,每6块装一盒,最多能装满几盒? 如果要全部装入 盒中,至少需要几个盒子? 2. 兰兰带了40元去买练习本,每本练习本6元,兰兰最多能买几本 练习本? 3. 妈妈把40支铅笔平均分给明明和他的6个好朋友,每人最多可 以分到几支铅笔? 78 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 例1 有三十几块糖,平均分给一些小朋友,每人分到了6块,最后 还剩下4块,这些糖一共有多少块? 分析与解:根据题意,我们可以列出一道除法算式:3 ÷ = 6(块)……4(块),根据“被除数=商×除数+余数”的关系可以求出被除 数。商和余数已经知道了,根据余数要比除数小,可确定除数是5或者 比5大的数,因为被除数是三十几,所以除数只能是5。因此,被除数= 6×5+4=34,所以这些糖一共有34块。 1. 有五十几盆花,平均分给一些班级,每班分到9盆,还剩5盆,不 够给每班再分一盆,这些花一共多少盆? 2. 有一箱苹果,比20个多,比30个少,平均分给6个或8个小朋 友,都剩下2个,这箱苹果一共有多少个? 第六单元 有余数的除法 79 例2 小虎在做一道除法算式时,把除数6看成了8,结果得4余2, 正确的结果应该是多少? 分析与解:由题意可知,把除数6看成了8,被除数没有看错,因此可 以先求出被除数。根据“被除数=商×除数+余数”,先用错误的除数、 商和余数算出被除数,即4×8+2=34,所以被除数就是34。最后用被 除数除以正确的除数算出正确的结果为34÷6=5……4。 3. 皮皮在做一道除法题时,把除数8看成了3,结果是6余2,正确 的结果应该是多少? 4. 乐乐在计算除法时,把除数9看成了6,算出的结果是3余5。正 确的结果应该是多少? 学校购买了一批消毒水,每个班发5瓶,发放的班级个数和最后剩 下的瓶数相等,学校一共购买了多少瓶消毒水? 10 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 第六单元 有余数的除法 第1课时 有余数的除法的 初步认识 [课本拓展] 一、 1. (1)3 1 (2)2 2 2. 1 2 3 3. 9 4. 7 6 8 5. 3 4 7 5 二、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 三、 1. 20÷6=3……2 2. 31÷5= 6……1 32÷5=6……2 33÷5= 6……3 34÷5=6……4 [培优提高] 1. 6 2. 8 点拨:除数是一位数,最大 是9,所以余数最大是8。 3. 最大:2×8+7=23 最小:2× 8+1=17 4. 3×4+3=15 [融会贯通] 【解答】 6 【分析】 在○÷3=2……☆,●÷ 3=4……☆,这两道算式中,除数和余 数相同,根据“被除数=商×除数+余 数”的关系可知○=2×3+☆,●=4× 3+☆,●则比○多了2个3。 第2课时 列竖式计算 [课本拓展] 一、 1. 8 6 2. 2 3 3. 13 2 25 1 10 3 1(答案不唯一) 4. 6 7 ) 4 4 4 2 2 6 8 ) 5 1 4 8 3 二、 1. B 2. B 3. A 三、 1. 34÷6=5(盒)……4(块) 最多 能装满5盒。 5+1=6(盒) 如果要 全部装入盒中,至少需要6个盒子。 2. 40÷6=6(本)……