3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青 春 飞 扬 1 新课导入： 阅读课文P23：运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？ 热情 活力 奋斗 幸福 独立 理想 信念 自由 结合课文思考： 我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义？ 因为： 这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望！ ①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑， ②渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1.青春的我们成长的渴望有哪些？ 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 结合P24“探究与分享” 1.“心有多大，舞台就有多大”这个告诉我们什么？ 2.你有过类似教材探究的想法吗?你还想去做哪些事情? 我们拥有无尽的青春遐想 P24② 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 结合P24“阅读感悟” 1.有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看? 2.面对青春的憧憬，我们应怎么做？ 1.小孩子的世界是比较单纯的，想法多，因此需要引导，充分发挥他们的创造力和想象力；年轻时的想法其实际是设立了一个目标，能够激发我们的潜能。 知识探究： 阅读课文P24：探究与发现 成为篮球巨星 环游世界 成为宇航员 2.青春的我们，为什么会有这些不同的遐想？ ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 教学目标 探究感悟 青春的探索不会停止 P24② 青春憧憬 形成理想 规划路径 从小立志做世界冠军 少年向往飞向蓝天 从小树立治病救人理想 二、飞翔的力量 青春的路不会是一帆风顺的，想要坚持，想要实现心中的理想，想要飞向蓝天，我们需要拥有什么呢？ 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 1、为什么青春的探索需要自信（自信的意义）？ ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 做自信的中国人 思考：根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 12 12 2、怎样做到/建立和培养自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ③要看到自己的进步和长处，树立自信心。 ④要积极努力，脚踏实地，相信自己行。 霍金 司马迁 贝多芬 这些古今中外的名人身上，有哪些共同的地方？ 活动二： 14 自强的青春 拓展提升 辨别分析，感悟明理。 ①自强是通向成功的捷径，是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力。一个人要想成功，必须要自强。 ②依赖思想对自己的发展是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，不仅不能获得成功，甚至还会危害他人和社会。 ③中学生由于知识、能力、经验等不足，有时需要家长的引导和帮助，我们可以依靠家长，接受家长、老师等人的帮助，但是不能依赖家长。 ④人生难免有挫折，挫折是人生的一部分，在我们走向成功的道路上会因各种各样的原因遭遇到挫折．对于强者，挫折是走向成功的垫脚石。 ⑤中学生要想成功，除了自强，我们还要培养自信、自尊、自立、坚强等优秀品质。同时，还要根据现实，不断调整自己的理想，制定切实可行的目标，增强自身能力，多实践，才能一步步走向成功。 思考：是什么精神品质让青年毛泽东克服困境？ 天行健，君子以自强不息。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的意志 4、为什么要自强？（自强的作用）（P26-P27） ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 17 励志公式 这个公式给我们什么启示？ 1.01=1+0.01，也就是每天进步一点，1.01的365次方也就是说你每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”。 0.99=1-0.01，也就是每天退步一点，0.99的365次方也就是说你每天退步一点，一年以后，你将退步很大，远远小于“1”。 积跬步以致千里，积小流以成江海； 积怠惰以致深渊，积蚁穴以溃千里之堤。 动荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度 如何助力青春 成长？ 5.我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长? ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 ②自强可以让我们更自信，让青