3第2课 《一只鸟仔》（课件）人音版（2012）音乐三年级下册

同学们，你们认识台湾吗？ 这是一首流传在台湾的一首儿歌，每段都采用了象声词来形容动物的神态和叫声，使得，歌曲颇为生动有趣。看谁飞来了？ 《一只鸟仔》 因为这个仔是台湾人民对男孩子比较亲切的称呼 表示他兆常阳光，有朝气。 同学们，你们知道歌曲名字为什么是“一只鸟仔”吗? 台湾童谣 风格活泼清新，具有浓郁的地方特色。 曲调诙谐、幽默、风趣。 初听歌曲 思考： 里面的歌词你听懂了吗？ 认识歌词含义 伊都:无意义，为连接歌词顺畅的口头语。 哮 啁 啁:鸟仔的叫声，叫啾啾。 岋一个岋:挖东西吃一吃。 哮 噘 噘:青蛙的叫声，叫呱呱。 丢丢铜仔: 无意义，比喻时间飞快流逝。 让我们一段一段理解歌词的意思吧 透早起来(伊都)拐一下拐，鸟仔一大清早起来， 扭着屁股就出门了(原来啊，它准备飞去找它的好朋友。) 一只鸟仔(伊都)哮啁啁，鸟仔一边飞啊，一边愉快的唱着歌，突然发现了一片树林，鸟仔纵身一跃往树林飞去。 站在水沟(伊都)岋一个岋，飞到一条小水沟边，心边喝水吃东西，边欣赏着美丽的风景。 日头落山(伊都)噘一个噘，太阳都快下山了，水鸡还在焦急的等待着伙伴的到来。 一只水鸡(伊都)哮噘噘，一只水鸡(青蛙)左边跳跳，呱呱，右边跳跳，呱呱。 站在田地(伊都)岋一个岋,站在田地等到肚子都饿了，便随便挖了点东西吃一吃。 丢丢铜仔(伊都)找无伴噢。时间悄悄过去了，天都快黑了，水鸡还是没有找到自己的伙伴。 理解了歌词的意思，现在让我们再次聆听吧 做一个节奏小练习吧 X 跺脚 X X 拍手 聆听伴奏 按节奏朗读歌词 注意看乐谱，有什么符号是你不认识的吗？ 注意看乐谱，有什么符号是你不认识的吗？ 音乐小知识 滑音分为上滑音和下滑音。 滑音可以增加韵味，很多当 地特有的风格就是通过滑音 来体现的艺术作品中的滑音 就有更多作用啦，有的时候 滑音的出现可以使歌曲更完 整，更富有表现力。 同学们，现在让我们完整演唱一边吧。 演唱歌曲： 跟着老师的钢琴伴奏。 让我们用打击乐器为歌曲伴奏 我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。也希望可爱的鸟仔下次能够带着他的朋友一起归来,鸟类也是我们人类的好朋友,我们要爱护它，最后让我们在歌声中欢送鸟仔回家吧。 $