6.1 我对谁负责 谁对我负责-课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 我的角色 我的责任 1 探究与分享 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 思考： （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （4）什么是责任？ 志愿服务 红灯停，绿灯行 不乱扔垃圾 责 任 保持安静 文明出游 责任是一个人分内应该做的事情。 探究与分享 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自 道德规范 法律规定 道德规范 法律规定 对他人的承诺 答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自 拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自 道德规范 对他人的承诺 道德规范 法律规定 责任的来源 责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 合作讨论 一场突如其来的地震 消防员 战 士 医 生 民政部门 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 中学生 义务捐款 灾民 灾后自救 记者 真实的报道灾情 领 导 决策指挥 3、社会上还有哪些人为救灾承担责任？他们可以为灾区人民做些什么？ 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每种角色都意味着承担相应的责任。 4、地震中人人各司其职说明了什么？ 责任与角色的关系： 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 女儿 女儿 姐姐 学生 责任与角色同在 作为子女，孝敬是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… ④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 02、责任你我他 “少年强，中国强”。青少年要如何做呢？ 从现在开始严格要求自己，遵规守纪，努力学习。 我为我负责 请小明的行为进行评析。 思考：我们的生活中有哪些为自己负责的事？ 我为我负责 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，承担责任。P68-69 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69 交警维持秩序 教师教书育人 医生治病救人 环卫工人清洁城市 承担责任的意义？ 对他人 对他人 承担责任的意义？（为什么做一个负责任的人？） 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己）P67 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，承担责任。（对他人）P68-69 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（对他人）P69 只有人人都认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐的社会。（对社会）P66 20 我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。 ——车尔尼雪夫斯基 拓展延伸 责任 我的角色 我的责任 责任 你我他 责任与角色的关系：角色不同，责任不同。 含义：分内应该做的事情。 表现及意义 ①我对我负责：首先对自己负责。发掘潜能，承担使命。 ②他对我负责：许多人在为我们承担着责任，具有责任心，履行责任，共享美好生活。 ③人人都负责：认识角色，承担责任，构建和谐