9.1 守护生命 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1 1.怎样爱护身体？☆☆ 2.为什么要养护精神？ 3.怎样养护精神？☆☆ 4.怎样守护生命？☆ 【学习目标】 爱护身体 第一目 【新课讲授】 这样做会有什么样的危害？ 趴在课桌上看书 你有过下述情景的经历吗？ 熬夜打游戏/看小说 抽烟/喝酒 不吃饭,吃各种 泡面（零食） 不吃早餐 12岁少年打游戏五小时猝死，给我们什么启示 一名12岁男生因沉溺网络，意外猝死。去世前每天守在电脑前，沉溺在一款网络枪战游戏里，经常一玩就是10多小时。7月15日，连续打了5个小时游戏后，他突然头痛，随后因抢救无效身亡。 ① 守护生命首先要关注自己的身体,关心身体的状况，养成健康的生活方式。 不健康的生活方式 …… 挑食 喜油炸食品 抽烟 作息不规律 【探究分享】 小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。 你怎样看待小霞的行为？ （2）我们关注自己的内在感受，当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，做出过激的行为，甚至伤害自己的身体，是错误的。我们应该学会爱惜自己的身体。 知识拓展 如何关注自己的内心需求 1.心情不好时，听听音乐，打打球，跑步，通过剧烈运动发泄自己； 2.在适当的场合哭一场，放声歌唱； 3.不要封闭自己，找朋友一起玩，谈谈心，遇到想不通和不能解决的事情，寻求师长的帮助，向他人倾诉； 4.培养良好的兴趣爱好，广泛的阅读书籍，养宠物； 5.通过文字的方式抒发自己的情感，比如写日记，发朋友圈； 6。树立远大的理想，积极进取，培养独立的思想和见解。 总之，遇到糟糕的事情总有解决的办法，不要伤害自己。 ③面对自然灾害，或人为的灾难，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。掌握一些基本的自救自护的方法。 知识拓展 遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。 先后有序慢慢走，不抢不挤好宝宝。 来到操场有秩序，一个一个往外跑。 小常识 地震 知识拓展 逃生自救有诀窍，准确报警必须早。 火场电梯不可乘，高楼不要轻易跳。 安全出口墙脚认，湿巾捂面伏身跑。 门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。 窗台呼救发信号，撕布织绳顺窗逃。 火灾 小常识 知识拓展 车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 车辆落水，先深呼吸再打开车门 遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 发生交通事故 知识拓展 将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 溺水 1.怎样爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 ②成长中的我们，应该学会珍惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 小结 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 “无病即健康” 【探究思考】 有些人活着，却如同死去。 行尸走肉对我们守护生命有何启示？ 02 养护精神 2. 为什么要养护精神？ 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 3. 如何养护精神？p102-104 3.1-3.3 3.1 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 精神生活，满足精神需求。 经典诵读 文艺汇演 参观博物馆 旅行 3. 如何养护精神？p102-104 3.1-3.3 3.2 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。 4. 如何正确看待精神和物质的关系？ 4.1 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件 和外部环境的制约。 4.2 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己 的心灵，仍然可以看到真善美。 4.3 过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的 体验，丢失精神世界的财富。 3. 如何养护精神？p102-104 3.1-3.3 3.2 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自 己的心灵，仍然可以看到真善美。 3.1 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 精神生活，满足精神需求。 3.3 作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统 文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，