精品解析：北京市朝阳区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题

北京市朝阳区2019~2020学年度第二学期期末质量检测 高一年级历史试卷 （考试时间90分钟 满分100分） 第I卷（选择题 45分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 随着社会分工和劳动生产率的发展，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在阶级矛盾和部落战争的作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。这反映出（ ） ①生产力推动了社会发展 ②采集和渔猎促进社会分工 ③人类开始进入文明时代 ④阶级和国家是历史的产物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下图所列法典（ ） ①体现了诸法合体，民刑不分的特点 ②是世界上现存最早的较为完整的成文法典 ③表明人类社会法制传统源远流长 ④是古代埃及帝国留给人类的宝贵文化遗产 A. ①③正确，②④错误 B. ①②正确。③④错误 C. ②④正确，①③错误 D. ①②③正确，④错误 3. 公元前6—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流深，佛教是其中影响最大的派别。它的创始人主张（ ） A. 众生平等 B. 法老至上 C. 君权神授 D. 小国寡民 4. 《后汉书·西域传》记载：“（大秦）以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。……其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阙不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安教遣使自日南微外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”这表明当时（ ） A. 大秦普遍使用金银与汉朝贸易 B. 汉朝与大秦直接互派使节接触 C. 桓帝派遣使节从海路到达大秦 D. 商业活动促进了东西文化交流 5. 约翰·巴克勒等著的《西方社会史》描述9世纪欧洲的一份誓词：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映当时实行 A. 君主专制制度 B. 城邦民主制度 C. 城市自治制度 D. 封君封臣制度 6. 下图反映出当时（ ） A. 古代印度文明的种姓制度 B. 西欧封建社会结构的等级化特征 C. 市民崛起和城市自治运动 D. 宗教戒律严重束缚了人性的发展 7. 中古时期，西欧的封建制度明显不同于拜占庭帝国和俄罗斯的中央集权，阿拉伯帝国明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国。日本和朝鲜都不同程度地受到中国的影响，并且都建立了中国式的中央集权制度。这说明，当时（ ） ①西欧封建制度成为世界的普遍现象 ②世界初步连成一个整体 ③世界形成相对平衡的多元文明格局 ④历史发展呈现出多样性 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 奥斯曼土耳其人在1453年灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国（ ） ①继承了阿拉伯政治和文化制度 ②模仿中国建立了中央集权国家 ③控制了连接亚洲和欧洲的商路 ④在印度建立伊斯兰德里苏丹国 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这体现 A. 世界历史发展的趋同性 B. 语言宗教传播的广泛性 C. 文明区域发展的融合性 D. 人类历史发展的多元性 10. 西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。这些认识反映出（ ） A. 人们普遍接受了地圆学说 B. 环球航行拓展了地理认知 C. 传播基督教推动远洋探险 D. 科学知识奠定了远航基础 11. 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。上述看法不同的原因在于（ ） A 依据史实不同 B. 价值观念不同 C. 逻辑分析错误 D. 研究方法错误 12. 以下活动（ ） 时间 史事 l497年 英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”即纽芬兰岛 1578年 英国人德雷克到达美洲南端的合恩角 16世纪 法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛；荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区 17世纪初 英国人哈得逊多次向西北航行探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯人海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 A. 揭开了探索全球航路的序幕 B. 标志着环球航行的完成 C. 开阔了人类认识世界的视野 D. 改变了世界的商业格局 13. 随着海外市场的不断开拓，