内容正文:
现代文阅读复习检测卷(一)-小学语文三年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读理解。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.照样子,写词语。
金色的花瓣 _____________ ____________
2.用加点的词语写一个比喻句。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
_______________________
3.这段话强调“我起得很早去钓鱼”的作用是( )
A.说明“我”不怕吃苦,争取钓很多鱼。
B.更好地说明“我”发现早上草地是绿色的。
4.请用“ ”画出草地变色的原因的句子。
阅读。
金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
5.找出文中描写时间的词语:________、________、________。
6.请在文中找出下面词语的反义词。
早——( ) 合拢——( ) 粗心——( )
7.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把 比作了 。在我看来,蒲公英的花还可以比作 。
8.早上,草地_________,因为蒲公英________________________;
中午,草地_________,因为蒲公英________________________;
傍晚,草地_________,因为蒲公英________________________。
阅读。
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,( )着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像绽(zhàn dìng)开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参(cān shēn)到处都是,在海底懒洋洋地蠕(rú xū )动。大龙虾全身披甲,划(huá huà)过来,划过去,样子挺威武。
9.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
10.为文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
11.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子,相信你一定能画准。
12.文中画“ ”的句子用了_______和______修辞手法,这样更具体、生动、形象地写出了__________________,从而表达作者______________________。
阅读课文片段,完成练习。
有一年冬天,列宁在郊外养病,他每天到公园散步,公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。他们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给他们带面包渣和谷粒。
13.写出下列词语的反义词。
矮小——( ) 讨厌——( )
俯视——( ) 忧伤——( )
14.白桦树上有三只灰雀,两只胸脯是______的,一只胸脯是______的,它们在树枝间_______,婉转地歌唱,非常______。
15.从哪些地方可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢?用横线画出来。
16.假如你的小伙伴想要捉灰雀,你会怎么做呢?
____________
阅读理解。
猪笼草
猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出长长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶,假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有花罐子,花罐上长着一片桃形的叶子。听奶奶说猪笼草会捉虫子。
猪笼草怎么捉虫子的呢?星期六的下午,我偷偷地观察猪笼草捉虫子。一只蚊子也许饿了,一闻到蜜糖味,就兴冲冲地飞进猪笼草的嘴巴里。于是,它就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑,落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的“捕虫袋”,猪笼草马上盖起“帽子”,生怕蚊子逃走。最后,蚊子就被猪笼草给“吃掉”了!我明白了,“捕虫袋”里藏着一个