第六单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册科学核心素养评价(五四青岛版)

·２５· ·２６　 · !>#$%&'()*+ ,-. ４０ /0%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空２分，共３２分） １．空气中的水蒸气遇冷会结成许多 或 ，它们聚集在 一起，飘浮在空中。离地面较近的是 ，在高空的是 。 ２．雾和霾是自然界的两种天气现象，从持续时间上看， 持续的时 间更长；从危害程度看， 对人体的危害性更大。 ３．在温度逐渐下降（仍高于０℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结 在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是 。 ４． 是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降 水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰撞增大成雨滴，降落到地面。 ５．根据事实和科学理论，对所研究问题的 或 作出一 种推测性论断或假定性解释，就是在 。 ６．云中的 或 大到空气托不住的时候就会落下来。如 果降落下来的是水滴，就是 。 ７．在制造“霜”的实验中，向冰块上 ，可以使温度变得 更 （填“低”或“高”）。 二、我是小法官。（每题２分，共１４分） １．空气中的水蒸气一定能形成云。 （　　） ２．雾和霾的主要成分不同。 （　　） ３．海洋里的水蒸发形成水蒸气上升到空中后，会飘到陆地上方。 （　　） ４．气温低的清晨一定有露。 （　　） ５．雨和雪的形态是相同的。 （　　） ６．一般情况下，冰雹最容易出现的季节是冬季。 （　　） ７．人类活动对水循环没有影响。 （　　） 三、选择大乐园。（每题３分，共２１分） １．一般情况下，大雾会出现在（　　）。 Ａ．春天的早晨　　　　　Ｂ．夏天的早晨　　　　　Ｃ．深秋的早晨 ２．在制造“露”的实验中，我们向桶里加的是（　　）。 Ａ．开水 Ｂ．冰 Ｃ．温水 ３．下列诗句中，不是描写地球上水循环现象的是（　　）。 Ａ．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 Ｂ．浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷 Ｃ．床前明月光，疑是地上霜 ４．当雨滴从空中落下来时，由于近地面的气温低于０°Ｃ，电线杆、植被表 面会冻结上一层薄冰，这种天气现象称为（　　）。 Ａ．冻雨 Ｂ．雾凇 Ｃ．冰雹 ５．下列关于雨和雪的说法中，不正确的是（　　）。 Ａ．雨以水的液态形式存在，雪以水的固态形式存在 Ｂ．雨和雪的状态不同是由于气温不同造成的 Ｃ．雨和雪的形成与温度无关 ６．云、雾、露、霜之间最大的区别是（　　）。 Ａ．在大气中形成的高度都是不一样的 Ｂ．形成时所需要的温度是不一样的 Ｃ．形成之前的形态是不一样的        7 *  ·２７· ·２８　 · ７．下列关于水循环的说法中，不正确的是（　　）。 Ａ．水在自然界中永不停息地循环着 Ｂ．水循环也会影响生物的生存 Ｃ．即使没有水循环，陆地上的水也足够使人类生存使用 四、机智连连看。（８分） 请将下列图示现象与其名称用线连一连。 檪檪檪檪 檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　　　　　　　　　　　 雾 檪檪檪檪 檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 露 檪檪檪檪 檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 冰雹 檪檪檪檪 檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 冻雨 五、思维训练营。（每题５分，共１５分） １．在寒冷的冬天，向窗玻璃上哈气时，会出现什么现象？为什么？ ２．在深秋的早上，小明和妈妈去公园玩，发现草地上覆盖着一层白白的 小冰晶。你能利用所学的知识解释草地上的小冰晶是什么吗？它是 怎样形成的？ ３．水在自然界中不断循环着，那我们为什么还要节约用水呢？ 六、趣味实验。（每空２分，共１０分） 实验名称：探究雨是怎样形成的。 实验材料：铁架台、烧瓶、 、石棉网、水、金属盘。 实验步骤： １．如上图，连接好实验仪器，往烧瓶中注入适量的热水； ２．用 加热烧瓶； ３．当水沸腾时，在烧瓶上方倾斜着放置一个金属盘，发现金属盘底部 有 。 实验结论：水蒸气遇冷变成液态的 ，大量的 聚集在一起， 降落下来形成雨。 ·５９· ·６０　· ２．做饭用的锅、电磁炉、电暖气等需要传热 快一些；保温杯、水壶把、热水壶等需要传 热慢一些。（合理即可） 六、１．（１）２　６　１　３　（２）１　６ ２．黑输液瓶中的温度计的示数升高得快。 因为深色物体比浅色物体吸收辐射热的 能力强。 第四单元　核心素养评价 一、１．地球引力　２．上　下 ３．止血　消毒　包扎 ４．垂直　顺着 ５．土体　掩埋　山区沟谷　特殊洪流 ６．地表形态 二、１．×　２．×　３．√　４．√　５．√　６．√　 ７．√ 三、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ａ 四、①———地壳———厚度从５千米到７０千米不等 ②———地幔———温度为１０００℃～３０００℃ ③———地核———温度约为４７００℃ 五、１．地震发生时，如果处于低楼层，应迅速跑 至室外开阔地带躲避。如果处于高楼层， 应在室内躲避，可以选择