第二单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册科学核心素养评价(五四青岛版)

·５· · ６　 · !2#$%&'()*+ ,-. ４０ /0%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空２分，共２８分） １．用酒精灯加热粘有多根火柴棒的金属条，并观察火柴棒的掉落情况， 是为了推测热传递的 。 ２．太阳的热可以不依靠任何物体而直接向 发射。这种传递热 的方式叫作 。 ３．对流是空气传递热的主要方式。造成对流的原因是 比同体 积的 轻，会上升，周围较冷的空气会流动过来补充。这样就 形成了 、 的相对流动。 ４．比较实验中测得的温度数值，找出数值变化的原因，得出结论，就是 在 。 ５．不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说， 物 体比 物体吸收辐射热的能力强。（填“浅色”或“深色”） ６．热的传递现象在实际生活中是无处不在的，比如围着火炉烤火属于 ，熬粥属于 ，用热水袋取暖属于 。 ７．脏的雪和干净的雪相比， 融化得快一些。 二、我是小法官。（每题２分，共１４分） １．热是一种能量。 （　　） ２．烈日下，操场上的双杠非常烫手。这是太阳热辐射的结果。 （　　） ３．蒸馒头主要利用的是热对流。 （　　） ４．夏天，穿白色的衣服比穿黑色的衣服感觉更热。 （　　） ５．电饼铛是利用热传导给食物加热的。 （　　） ６．热在固体中的传递方式主要是热辐射。 （　　） ７．打开“小太阳”，马上就能感觉到热。此时的热是通过空气对流的方式 传过来的。 （　　） 三、选择大乐园。（每题３分，共２１分） １．下列选项中，吸热最快的是（　　）。 Ａ．白色纸　　　　　Ｂ．粉色纸　　　　　Ｃ．黑色纸 ２．冬天，用燃气灶给八宝粥加热时，结合你的生活经验，你认为下面的 哪种方法又快又省火？（　　）。 Ａ．把锅盖盖上 Ｂ．加大火力 Ｃ．用勺子不断搅拌 ３．夏天开空调时，使空调的出风口（　　），房间能更快地凉快起来。 Ａ．向上吹 Ｂ．向下吹 Ｃ．平吹 ４．在均匀涂蜡的金属圆片的中心点加热，可以看到蜡熔化的方向 是（　　）。 Ａ．从中心向四周 Ｂ．从四周向中心 Ｃ．不确定的 ５．如右图所示，在做热传导实验时，如果将酒精灯放在铜棒的中间加 热，会出现的现象是（　　）。 Ａ．火柴从左向右依次掉落 Ｂ．火柴从右向左依次掉落 Ｃ．内侧两根火柴先掉落，外侧两根火柴后掉落 ６．分析右图，下列描述中，属于热辐射的是（　　）。 Ａ．热锅周围的空气变热了 Ｂ．锅里的汤变烫了 Ｃ．锅的外壁和勺子都变热了        7 *  ·７· · ８　 · ７．用煎锅煎蛋是利用了固体的（　　）原理。 Ａ．热传导 Ｂ．热对流 Ｃ．热辐射 四、机智连连看。（８分） 请将下列生活中的现象与其对应的热传递方式用线连一连 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 。 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 阳光照在身上暖暖的 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 用微波炉加热食物 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 冬天用暖气供暖 用暖手宝暖手 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　　　　　　　　　　 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 热传导 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 热对流 热辐射 五、思维训练营。（１０分） １．冬季来临时，我国北方的城市会陆陆续续通上暖气。你知道暖气片 是怎样使房间变暖的吗？（４分） ２．妈妈为小明做了一顿丰盛的午餐，有蒸虾饺、西红柿炒鸡蛋和烤鸡 翅。请你分析一下，小明妈妈做饭的过程中利用了哪些热传递的 方式？（６分） 六、趣味实验。（１９分） １．阅读以下实验记录，完成题目。 实验目的：热水变凉的过程是怎样的？ 实验方法：把温度计放在一杯热水中，每２分钟读数一次，并记录。 实验现象： 热水降温记录表 时间（分钟） ０ ２ ４ ６ ８ １０ １２ 温度（℃） ６２ ５６ ５１ ４７ ４３．５ ４０．５ （１）请从“１０、２０、３８、４１、５０”这些数字中选择一个合适数字，填写在１２ 分钟下面的空格处。（２分） （２）观察以上数据，你能发现热水变凉的过程有什么规律？（３分） （３）用所学的“热的传递”的相关知识，解释上述实验中出现的下列现 象。（４分） 现象１：装热水的玻璃杯子很烫手。 现象２：把手放在装热水的玻璃杯子旁边，手有热热的感觉。 ２．小明设计实验探究“热在固体中是怎样传导的”。探究过程如下： （１）用支架固定好铜管（如右图），在铜 管上每隔相同的距离（大约 １０厘 米），用蜡烛油固定好火柴。用 在铜管一端加热，仔细观察，发现 号火柴先掉 落， 号火柴最后掉落。（６分） （２）结合以上实验现象，得出结论：热可以沿着物体从 的部