第五单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册道德与法治核心素养评价(五四人教版)

第五单元核心素养评价 3.学校附近刚开了一家网吧，允许小学生进人。该网吧违反了()。 时间：40分钟满分：100分 A.《中华人民共和国未成年人保护法》 题序 四 五 六 总分 等级 B.《中华人民共和国义务教育法》 得分 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4.因违法行为而可能承担行政责任的最低年龄为( )周岁。 、填补小能手。（每空1分，共16分） A.12 B.14 C.16 是我国第一部专门保护未成年人各项合法 权利的法律。 5.关于身体接触，下列说法不正确的是( 2.在我国，未满 周岁的公民为未成年人。年满 周岁准许在道路 A.身体隐私部位不能被人随意触碰 上驾驶自行车、三轮车。 B.有人侵犯我们的身体忍气吞声算了 3 是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作 C.要区分正常的身体接触和不当的身体接触 为未成年人的 有 和 未成年子女的权利和 6.关于义务教育，下列说法不正确的是()。 义务。 A.实施义务教育，收学费、杂费 4. 是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。 B.《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平 5 是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满 C.义务教育关乎中国教育事业的发展 周岁的未成年人。 7.1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的( )为国际家庭日，以提高国际社 6.作为未成年人，应听从父母的教导： 父母。 会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。 7.子女在成年后，还有 父母的义务。 A.5月15日 B.6月15日 C.7月15日 8. 法律，学好法律 法律，才能依法维护权利。 8.当未成年人的权利受到侵害时，可以通过下列哪些途径维护我们的权利？（)。 9.当权利受到侵害时，我们应当运用 手段依法维权，而不能采用 妻 ①向老师、学校报告②告诉家长③向法律部门求助④忍气吞声 方式维权。 A.①②③ B.②④ C.①3④ 二、选择大乐园。（每题3分，共24分） 三我是小法官。（每题3分，共21分)》 1.下列关于校园欺凌的表述，不正确的是( ）。 A.要积极有效预防学生欺凌和暴力 1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。 B.校园欺凌是学生之间的打闹，没那么严重 2.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓人学或者免予入学的，由儿童、少 ； C.我们要勇敢地对校园欺凌说“不” 年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。 () 2.下列关于留守儿童的表述，不正确的是()。 3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护未成年人免受法律惩罚。(） A.留守儿童不满16周岁 4.我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，将遏制家庭暴力纳入法 B.我们要关爱留守儿童 鲁 律程序。 () C.留守儿童都是由于家庭原因造成的 5.社会各界对于未成年人给予了特别关怀。 ·21· ·22· 6.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。 六、生活展示台。(16分) 7.未成年人在遭遇侵害时应当勇敢与坏人搏斗。 () 1.一天，五年级学生小风放学回家。途中，小雨和小云把他强行拉到僻静处，抢走 四、机智连连看。（每对2分，共8分） 他身上的8元钱，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉父母和老师。小风十 义务教育小学入学年龄 8周岁 分气愤，第二天找了几名同学把小雨和小云暴打了一顿。 无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 16周岁 阅读上述材料，请对案例中相关人员的行为进行评析。(6分)》 公务员应当具备的最低年龄条件 6一7周岁 符合条件的中国公民应当申请领取居民身份证 18周岁 茶 五、智慧活动园。（每题4分，共12分） 1.我国实施义务教育的意义是什么？ 2.刘阿姨的儿子今年11周岁，正在读小学五年级，平时学习比较紧张，刘阿姨一点 家务活也不让他做。一天，和邻居张律师聊天，刘阿姨说等到儿子成年以后再让 他做家务也不迟。 (1)刘阿姨的做法对吗？为什么？（4分) 2.关爱和保护农村留守儿童有什么重大意义？ (2)小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。(6分) 3.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，你知道哪些 材料可以成为案情证据？ 七、拓展训练营。(3分)】 请谈谈你对《论语》中“君子成人之美，不成人之恶；小人反是”的理解。 鲁人泰斗 ·23·】 ·24·七、自然的范围，宽广无边，虽然宽疏但并不漏 使整个社会充满正能量。同时也会使自 的市和市辖区]人大代表、乡级（包括乡 设法逃离现场，及时报警求助，以保证自 失。比喻作恶的人终究逃脱不了法律的惩 己获得精神回报，高尚自己的品德。 民族乡和镇)人大代表，由直接选举产 身安全。小风的合法权益受到侵害时没 处。（言之有理即可）