内容正文:
课 时 教 学 设 计 首 页
课 题
Unit 2 (section A 3a-3c)
课型
新授
课时
1
课
时
教
学
目
标
(三维)
知识
与
能力
1. To grasp the words and phrases about the topic. several, feeling, satisfaction, joy, owner, journey
2.To grasp the skills of writing a passage.
过程
与
方法
Task-based method and Guiding and Exploring
情感
态度
价值观
3. 情感态度价值观目标:
使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。
教学
重点
与
难点
1. 教学重点:
掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2. 教学难点:阅读短文,获得相关的信息的能力。
教法
与
学法
导航
讲授法和讨论法
教学
准备
PPT和课件
主备:初二备课组 授课时间: 年 月 日
教 师 行 为
学 生 行 为
补 充
I. Step 1 New words
1. Write down the phrases.
1. 打扫 ________
2. 分发 ________
3. 曾经 _______
4. (使)变得高兴 ________
5. 义务做某事 _________________
6. 大打扫日 ______________
7. 想出主意(办法)____________
Answers: clean up, give out, used to, cheer up, volunteer to do sth. Clean-Up Day, come up with
2. Role-play
A: Hi, Tom. I’m making some plans to work in an old people’s home this summer.
B: Really? I did that last summer!
Step 2 New words
1. several pron. adj. (=some) 几个;数个;一些
2. feeling n. 感触;感觉;感情; feel (v.) + ing feeling
e.g. He had to lower his voice to control his feeling.
他不得不压低声音来控制自己的感情。
3. satisfaction n. 满足;满意
e.g. Looking at a beautiful painting always gives one satisfaction.
Step 4 Reading
1. 3a:
1. Tell Ss to read the article in 3a quickly and try to find the answers to these questions:
学生志愿者进行义务帮助别人
① Help to plant trees by the river.
② Help to clean up the city park.
③ Visit the old people in the old people’s home.
④ Help young kids to learn English.
课 时 教 学 设 计 流 程
学科网(北京)股份有限公司
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教 师 行 为
学 生 行 为
补 充
2. 3b: Read the article again and answer the questions.
1. Why does Mario volunteer to help others?
2. Why does Mary volunteer to help others?
3. What does Mario say about volunteering?
4. 3c
1. 告诉学生们本学习活动的要求:用不定式来完成下列句子。
2. 让学生们读3d中的内容,理解每个句子的大体意思。
3. 根据短文