专题03 概率统计之独立性检验-【题型专项突破系列之概率统计】备战2023年高考数学大题保分专练(全国通用)

2023-01-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 独立性检验
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2023-01-26
更新时间 2023-04-09
作者 Yukiho🍃
品牌系列 -
审核时间 2023-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37162518.html
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来源 学科网

内容正文:

专题03 概率统计之独立性检验 一、解答题 1.5G网络(5G Network)是第五代移动通信网络,与之前的四代移动网络相比较而言,5G网络在实际应用过程中表现出更加强大的功能.随着5G技术的诞生,用智能终端分享3D电影、游戏以及超高画质(UHD)节目的时代正向我们走来.某机构调查了某营业厅30位用户的性别与升级5G套餐情况,得到的数据如下表所示: 不升级5 升级5 总计 男性用户 7 13 女性用户 14 30 (1)请将上述2×2列联表补充完整,并判断是否有95%的把握认为用户升级5G套餐与性别有关; (2)若从这30名用户的男性用户中随机抽取2人参加优惠活动,记其中升级5G套餐用户的人数为X,求X的分布列和均值. 附:K2=,n=a+b+c+d. 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 2.数据显示,2019年中国肥胖人口规模超2.5亿人,肥胖人群规模的发展,以及由肥胖引起的健康问题已逐渐成为社会关注的焦点.各类健身软件迅速流行开来,这类软件能自动记载每个人每日健身的时间,并提供有针对性的健康指导,从而为科学健身提供一定的帮助.七成受访网民认为形体管控与健康相关,国际上常用用来衡量人体胖瘦程度以及是否健康的数值,一般情况下认为为偏瘦或正常;为偏胖或肥胖.现对某地区300名30岁以上的成人进行健康软件使用情况调查,其中有120名使用健身软件其中健康指数频率分布直方图如图所示. (1)若使用频率估计概率,则从3名调查者中恰有1人使用健康软件的概率是多少? (2)根据频率分布直方图和饼图,完成下面的列联表,并判断是否有90%的把握认为使用健康软件与改善肥胖情况有关系?并说明理由. 肥胖 不肥胖 总计 未使用健康软件 使用健康软件 总计 参考公式:, 其中. 参考数据: 0.25 0.10 0.050 0.010 0.001 1.323 2.706 3.841 6.635 10.828 3.为了解少年儿童的肥胖是否与常喝碳酸饮料有关,现对30名六年级学生进行了问卷调查,得到如下2×2列联表,平均每天喝500以上为常喝,体重超过50为肥胖.已知在这30人中随机抽取1人,抽到肥胖的学生的概率为. 常喝 不常喝 合计 肥胖 2 不肥胖 18 合计 30 (1)请将上面的列联表补充完整.是否有99.5%的把握认为肥胖与常喝碳酸饮料有关?说明你的理由. (2)现从常喝碳酸饮料的学生中抽取3人参加电视节目,记表示常喝碳酸饮料且肥胖的学生人数,求的分布列及数学期望. 参考数据: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 参考公式:,其中. 4.推进垃圾分类处理,是落实绿色发展理念的必然选择,也是打赢污染防治攻坚战的重要环节.为了解居民对垃圾分类的了解程度某社区居委会随机抽取100名社区居民参与问卷测试,并将问卷得分绘制频率分布表如表: 得分 [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100] 男性人数 4 9 12 13 11 6 3 女性人数 2 5 8 11 10 4 2 (1)从该社区随机抽取一名居民参与问卷测试试估计其得分不低于60分的概率: 不太了解 比较了解 合计 男性 女性 合计 (2)将居民对垃圾分类的了解程度分为“比较了解”(得分不低于60分)和“不太了解”(得分低于60)两类,完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为“居民对垃圾分类的了解程度”与“性别”有关? (3)从参与问卷测试且得分不低于80分的居民中,按照性别进行分层抽样,共抽取10人,现从这10人中随机抽取3人作为环保宣传队长,设3人中男性队长的人数为,求的分布列和期望. 附:. 临界值表: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 5.科研小组为提高某种水果的果径,设计了一套实验方案,并在两片果园中进行对比实验.其中实验园采用实验方案,对照园未采用.实验周期结束后,分别在两片果

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