第3单元 第9课 理解质量互变-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版)

、第三单元运用辩证思维方法 第九课 理解质量互变 ■■■课时训练21认识质量互变规律 核心素养达标 夯实基础 ■知识点1质量互变规律的含义 C.由于构成事物的成分在空间排列顺序上 的不同而引起的质变 1.水的三态变化从物理过程来说是发生了质 D.由于人们发挥主观能动性、创造规律而引 变，从化学过程来说却是没有发生质变。这 起的质变 说明() 4.“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十 ①质变是由人们的主观意志决定的②质 步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴含的哲理是 是多方面的③质是多变的④量变与质 () 变的区别是相对的 A.抓住时机，促成质变 A.①② B.①③ B.要重视量的积累 C.②④ D.③④ C.量变是渐进的、不显著的变化 2.习近平主席曾引用《荀子·儒效》中的名句 D.要重视事物的质变 “积土而为山，积水而为海”向我们指出幸福 5.下图漫画“最难做的事是把容易的事情持之 和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而 以恒”给我们的辩证法启示是( 笃行的人。这体现了( A.量变达到一定程度时，要根据需要积极 促成事物的质变 B.量变必然引起质变 C.要保持事物的特定的质稳定不变 D.量变在前，质变在后 最难做的事是把容易的事情持之以恒 3.某国有企业改革前，年年亏损，负债率高，濒 A.要勇于实践，发挥主观能动性 于破产。实行股份制改革后，该企业调整产 B.要树立信心，正视眼前的困难 业结构，加强了企业管理，依靠科技，开发新 C.要脚踏实地，注重量的积累 产品，做到了人尽其用，使原有的人力、物 D.要抓住机遇，促成事物质变 力、财力发挥了最大效能，经济效益不断提 ■知识点2遵循质量互变规律 高，摆脱了面临破产的困境。这一变化主要 是( 6.当前，实现两个一百年的奋斗目标，必须以 A.由于事物在数量上的增加达到一定程度 更大的政治勇气和智慧，坚持改革不动摇， 而引起的质变 遇到困难不放弃，不失时机深化重要领域改 B.由引起质变的量变实现的 革。其理论基础是() 76 ·思想政治· 课时夯基过关练了 A.质量互变规律 就想好能够采用的救急方法，有效延缓了人 B.辩证的否定观 们从亚健康迈向疾病的步伐，为建设健康中 C.形而上学思维 国贡献力量。 D.辩证思维的整体性特征 如今，中医药已传播到全世界183个国 7.“书破万卷方成攀柱妙手，冰冻三尺始有扑 家和地区，成为最具代表性的“中国元素”之 鼻花香。”这副对联告诉我们() 一。从砂锅熬汤到颗粒中药，从膏丹丸散到 ①量变在事物发展过程中居于支配地位 注射针剂，从依靠五个指头到借鉴现代医疗 ②量变是质变的必要前提③量变必然引 影像技术，中医药一直吸收西医药优点与时 起质变④要重视量的积累 俱进。2019年《国际疾病分类第11次修订 A.①③ B.②③ 本》纳入了起源于中医药的传统医学分类， C.①④ D.②④ 标志着以世界卫生组织为代表的整个国际 8.有人把“腐败”二字拆解为“广、人、寸、肉（肌 公共卫生系统对包括中医药以及来源于中 体、灵魂)、贝、文”六个部分，并按其含义重 医药的这部分传统医学价值的认可。中医 新串联起来，加以提炼和升华，用以警示官 药所代表的“中国智慧”越来越受瞩目。 员，“一文钱的不义之财就可以让人的肌体 中医“治未病”的独特理念能够有效延缓人 与灵魂，一寸一寸地产生病变，直至腐败”。 们从亚健康迈向疾病的步伐，请结合材料并 这句人生警句说明() 运用量变和质变的辩证关系原理加以说明。 A.量变是质变的必要前提，量变必然引起 质变 B.没有质变就没有发展 C.量变中包含部分质变 D.事物的变化发展是一个由量变到质变的 过程 9.阅读材料，完成下列要求。 一株小草（青蒿素）改变世界，一枚银针 联通中西，一缕药香穿越古今…中医药学 是中华文明的瑰宝，凝聚着中华民族几千年 的健康养生理念及实践经验。 成书于两千多年以前，被誉为“中医四 大经典之一”的《黄帝内经》中说：“上工治未 病，不治已病，此之谓也。”“治未病”是中医 特有的一种医疗理念，包括未病先防、已病 防变等方面的内容。这就要求人们不但要 治病，而且要防病，不但要防病，而且要注意 阻挡病变发生的趋势，并在病变未产生之前 ·思想政治 77 、第三单元运用辩证思维方法 核心素养培优 拓展提升 1.按“海恩法则”，一次严重事故的背后，有着 这说明( ) 几十起甚至上百起轻微事故或未遂事故。 ①事物量变是质变的必然结果②量变达 这启示我们( 成质变后事物变化不会停息③事物量变 A.事物的发展总是从质变开始，质变是量 促成质变后，事物会在新质的基础上进行新 变的必要前提 的量变④事物的量变和质变状态是人们 B.要正确处理质变和量变的辩证关系，防患 实践的结果 于未然 A.①② B.②③ C.积极做好量的准备，为