第七单元 第3课时 认识一个整体的几分之几 -【从课本到奥数培优】2022-2023学三年级下册数学同步训练（苏教版）

第3课时 认识一个整体的几分之几 第七单元 分数的初步认识(二) 77 一、 认真审题你最行。 1. 用分数表示涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 在括号里填上合适的分数。 7分米= ( ) ( ) 米 9角= ( ) ( ) 元 2厘米= ( ) ( ) 分米 6分= ( ) ( ) 角 5个月= ( ) ( ) 年 23秒= ( ) ( ) 分 3. 看图填一填。 4. 3个 1 5 是 ( ) ( ) ,7 8 里有( )个 1 8 。 5. 花花和笑笑玩“石头、剪刀、布”的游戏,花花赢了5次,输了7次,平局 3次。花花赢的次数占玩的总次数的 ( ) ( ) ,笑笑赢的次数占玩的总次数 的 ( ) ( ) 。 二、 择优选定你最强。 1. 将一根绳子对折三次,每一小段是原来这根绳子的( )。 A. 1 3 B. 1 6 C. 1 8 2. 药店里有100包口罩,捐了它们的 2 5 支援灾区,还剩( )。 78 从课本到培优 数学 三年级下册(S) A. 20 B. 3 5 C. 60 3. 下面几个分数中,不能表示涂色部分大小的是( )。 A. 1 2 B. 2 4 C. 3 8 三、 解决问题你最好。 1. 画一条4厘米长的线段,在线段上表示出全长的 2 4 。 2. 画一条6厘米长的线段,在线段上表示出全长的 1 3 。 例1 把下面各分数按从大到小的顺序排列。 5 6 3 4 6 7 分析与解:比较像这样的分数,我们可以发现:5 6=1- 1 6 ,3 4=1- 1 4 ,6 7=1- 1 7 。因为被减数相同,减去的越多,剩下的越少,我们就可以先比较减去的,1 7< 1 6 < 1 4 ,就可以比较原来三个分数的大小了。 完全解答:6 7> 5 6> 3 4 第七单元 分数的初步认识(二) 79 1. 把下面各分数按从大到小的顺序排列。 7 8 8 9 6 7 9 10 2. 把下面各分数按从小到大的顺序排列。 1 6 8 9 1 7 5 6 例2 阳阳和奇奇一起去超市购物,他们买了同一件商品。阳阳用去所带钱 的3 5 ,奇奇用去所带钱的3 8 ,他们谁带的钱多? 分析与解:根据题目中给出的条件,可以发现他们用去的钱相等。把阳阳所 带的钱平均分成5份,取出其中的3份;同理,奇奇也取出3份,他们此时取出 3份的钱数量相等,可画出如下线段图: 通过线段图,我们就可以直观地看到他们谁带的钱多了。 完全解答:奇奇带的钱多。 80 从课本到培优 数学 三年级下册(S) 3. 阳阳和奇奇一起去买饮料,他们买了一瓶相同的饮料,阳阳用去了自己所 带钱的1 4 ,奇奇用去了自己所带钱的1 3 。阳阳和奇奇谁带的钱多? 谁带的钱少? 4. 李阿姨和沈阿姨一起去超市买水果,两人剩下的钱同样多。已知李阿姨 用去所带钱的4 7 ,沈阿姨用去所带钱的5 8 。谁带的钱多? 如图,周叔叔将两根钢管焊接成一根长钢管。焊接重合部分的长度是第一 根钢管的1 4 ,是第二根钢管的1 7 。你知道原来第一根钢管的长度是这根新钢管的 几分之几吗? 18 从课本到培优 数学 三年级下册(S) 第2课时 “求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题 [课本拓展] 一、 1. 画图略 12÷2=6 18÷6=3 2. 20 4 3. 4 4. 5 5. 8 6 10 6. 6 提示:每天比前一天长1倍,8天能长满整个池塘,那么7天长满池塘的 1 2 , 6天长满池塘的 1 4 。 二、 1. 15÷3=5(米) (15-5)÷5=2(米) 15-5-2=8(米) 2. 16÷8=2(升) 16-2=14(升) [培优提高] 1. 5×8=40(支) 2. (6+1)×6=42(块) 3. 56÷4=14(块) 14×2=28(块) 56-28=28(块) 4. 30÷10=3(本) 3×2=6(本) 30-6=24(本) [融会贯通] 1000÷10=100(克) 1000-100=900(克) 900÷10=90(克) 900+90= 990(克) 提示:小老鼠偷吃了1000 克的1 10 ,偷吃了100克,还剩900克,而后来添加的 是剩下900克的 1 10 ,所以是添加了90克。 第3课时 认识一个整体的几分之几 [课本拓展] 一、 1. 3 8 3 6 3 4 4 5