2022-2023学年九年级下学期化学开学考试素养监测卷十

2022-2023学年九年级下学期化学开学考试素养监测卷十 一、选择题：本题包括 1 0小题，每小题 3 分，共 30分。 1．下列氧气的性质中，属于化学性质的是 A．无色无味 B．沸点低 C．能支持燃烧 D．不易溶于水 2．规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作正确的是 A．收集氢气 B．熄灭酒精灯 C．液体的取用 D．量取液体 3．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C．上述处理过程应包含“蒸馏” D．经过处理获得的自来水仍是混合物 4．实验室过滤操作中，不需要的仪器是 A． B． C． D． 5．防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是 A．开发和使用清洁能源 B．车辆尾气净化后排放 C．工业废气排放到高空 D．管理和控制工地扬尘 6．火药是我国的四大发明之一，已知黑火药爆炸的化学方程式为：，此反应涉及到的化学用语表示方法正确的是 A．硝酸钾中的硝酸根离子： B．3个碳原子：3C C．单质硫中硫元素的化合价： D．硫酸钾的化学式：K2S 7．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是 A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D．危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 8．关于下列符号或图示的说法正确的是 ①2N     ②2Fe2+③     ④⑤ A．①表示2个氮分子 B．②表示2个铁离子 C．③和④构成物质的化学式为Al2O3 D．由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g 9．下列实验操作错误的是 A．倾倒液体 B．量取液体 C．滴加液体 D．加热液体 10．含有杂质的NH4NO3化肥样品，经测定其含氮量为38%，则其中含有的杂质可能为 A．NH4HCO3 B．(NH4)2SO4 C．NH4Cl D．CO(NH2)2 二、非选择题：本题包括 6 小题，共 60分。 11．“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”在福建博物馆展出，你去看了吗? (1)三星堆出王的黄金面具历经三千多年仍金光灿灿，这是因为金的化学性质______。黄金、青铜能敲打成面具，这是利用了金属的______。 (2)西汉时期《淮南万毕术》有“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺，有关反应的化学方程式为_______。 (3)《周礼·考工记》中有将铜、锡熔合青铜器的记载。将铜片和锡片分别伸入稀盐酸中，锡片表面有气泡生成而铜片没有，说明金属活动性锡_____(填“>”或“<”)铜。青铜的硬度比纯铜_______(填“大”或“小”)。 12．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，写出相应的化学方程式_____。 13．根据下列装置图回答问题。 (1)请写出实验室用A装置制取氧气所选用的药品名称______，并写出用该药品制取氧气的化学方程式______。 (2)相较于A装置，用B装置制取氧气的优点是什么？ (3)从C、D、E、F中选择合适的装置收集一瓶干燥的氧气，装置中导管接口从左到右的连接顺序为______→______→______。 (4)请写出检验所收集到的气体是氧气的方法______。 14．化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】 ⅰ、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？ ⅱ、氧化铜与二氧化锰催化效果哪个好？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中___________，观察现象 A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象______。 ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象 试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃 ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag (1)并分别在A、B两支试管中___________，观察现象。B试管中的现象___________。 (2)实验②、③证明：氧化铜的___________和___________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； (3)为了比较二氧化锰和氧化铜过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置（大试管中套一小试管）进行了两次实验，在小试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的5mL5%的过氧化氢溶液注入小试管中，利