第三单元 第2课时 数一数(二)-【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（北师大版）

第2课时 数一数(二) 第三单元 生活中的大数 33 一、 认真审题你最行。 1. 填一填。 (1)1000,2000,3000,4000,( ),( ),( ),( )。 (2)数出九千八百后面的3个数:( ),( ),( )。 (3)一百一百地数,四千八百前面一个数是( ),后面一个数是 ( )。 2. 数一数。 (1)一个一个地数,从二百九十六数到三百零五。 (2)一百一百地数,从二千九百数到三千六百。 (3)一千一千地数,从六千数到一万。 3. 找规律填数。 (1)976,986,996,( ),( )。 (2)7125,7115,7105,( ),( )。 (3)2130,3240,( ),( ),6570。 (4)6600,6700,( ),6900,( )。 二、 择优选取你最强。 1. 五千零五十五写作( )。 ①5050 ②5550 ③5055 34 从课本到培优 数学 二年级下册(B) 2. 读3060时,读( )个零。 ①1 ②2 ③0 3. 在6060中,左边的“6”表示6个( )。 ①十 ②百 ③千 三、 解决问题你最好。 三人参加1000米跑步比赛,明明还有300米到达终点,强强还有 200米到达终点,丽丽已经跑了全程的一半,谁跑得最快? 例1 用3,6,0,0这四个数字组成不同的四位数。 只读一个“零”的四位数有( )。 一个“零”也不读的四位数有( )。 分析与解:读数时,0在中间要读,0在末尾不读,两个连续的0在中 间只读一个零,因此只读一个“零”的四位数有3006,3060,6003,6030; 一个“零”也不读的四位数有3600,6300。 1. 用两个5和两个0组成不同的四位数。 (1)只读一个“零”的四位数有( )。 (2)一个“零”也不读的四位数有( )。 2. 有一个四位数,只读一个“零”,十位上的数字比个位上的数字小 4,千 位 上 的 数 字 与 十 位 上 的 数 字 的 乘 积 是8,这 个 四 位 数 最 大 是 ( ),最小是( )。 第三单元 生活中的大数 35 例2 如图,移动一颗珠子,可以变成哪些四位数? 分析与解:移动千位一颗珠子,可以放到百位、十位或者个位,可以 变成4526,4436或4427;移动百位一颗珠子,可以放到千位、十位或者个 位,可以变成6326,5336或5327;移动十位一颗珠子,可以放到千位、百 位或者个位,可以变成6416,5516或5417;移动个位一颗珠子,可以放到 千位、百位或者十位,可以变成6425,5525或5435。故移动一颗珠子,可 以变成的四位数有:4526,4436,4427,6326,5336,5327,6416,5516, 5417,6425,5525,5435。 3. 如图,移动一颗珠子,可以变成哪些三位数? 4. 在下面的算盘上,再拨一颗珠靠梁,可以表示哪些四位数? (写 出所有可能) 一个四位数,从最高位起,每个数位上的数字都依次少2,且各个数 位上的数字之和是20,这个数是多少? 部分参考答案 5 接着直接到图书馆或者经过超市、学校 再到图书馆。 第三单元 生活中的大数 第1课时 数一数(一) [课本拓展] 一、 1. 八百 一千 八百九十 九百 一十 八百九十九 九百零一 2. 四 百三十六 五百六十四 3. 百 个 一 4. 二百五十六 2 5 6 二、 1. ② 2. ③ 3. ③ 4. ② 三、 1. 7 6 3 2. 6 3. [培优提高] 1. 六百五十 八百 八百五十 2. 八百零一 五百零一 3. 最大三位数 500 最小三位数 104 4. 200 110 101 [融会贯通] 【解答】 【分析】 移动百位上的一颗可以 放在十位或者个位;移动十位上的一颗 可以放在百位或者个位;移动个位上的 一颗可以放在百位或者十位。 第2课时 数一数(二) [课本拓展] 一、 1. (1)5000 6000 7000 8000 (2)九千八百零一 九千八百零二 九千八百零三 (3)四千七百 四千 九百 2. (1)二百九十六,二百九十七, 二百九十八,二百九十九,三百,三百零 一,三百零二,三百零三,三百零四,三 百零五 (2)二千九百,三千,三千一 百,三千二百,三千三百,三千四百,三 千五百,三千六百 (3)六千,七千,八 千,九千,一万 3. (1)1006 1016 (2)7095 70