第一单元 第2课时 搭一搭(一) -【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（北师大版）

第2课时 搭一搭(一) 第一单元 除法 5 一、 认真审题你最行。 1. 圈一圈,填一填。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (1)10个☆,平均分成3份,每份( )个,还剩( )个。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ (2)12个△,每5个一份,分成了( )份,还剩( )个。 2. 一个数除以4,商是9,余数可能是( ),( ),( )。 3. 从76里面连续减8,减了( )次还剩4。 4. 括号里最大能填几? 4×( )<30 ( )×9<62 ( )×7<61 5. 在 里填上合适的数字。 4 ÷5=8……3 35÷8= ……3 47÷6= …… 二、 择优选取你最强。 1. 28个苹果,每6个装一盘,最多可以装满( )盘。 ①4 ②5 ③6 2. 28个苹果,每6个装一盘,全部装完,至少需要( )个盘子。 ①4 ②5 ③6 3. 在△÷☆=□……6中,☆表示的数最小是( )。 ①6 ②7 ③8 6 从课本到培优 数学 二年级下册(B) 4. 二(5)班45个同学去坐船,每条船限载客6人,至少要租( ) 条船。 ①7 ②8 ③9 5. ●●☆○○●●☆○○……按照这样的规律排列下去,第22个 图形是( )。 ①● ②☆ ③○ 三、 解决问题你最好。 1. 看图写算式。 ÷ = (堆)…… (个) 2. 一个有余数的除法算式是○÷5=6……□,请写出符合条件的 所有算式。 例1 用一些小棒摆六边形,如果有剩余,最多剩下( )根小棒, 最少剩下( )根小棒。 分析与解:在除法算式中,余数要比除数小。用一些小棒摆六边形, 除数则是6,那么最多剩下5根小棒,最少剩下1根小棒。 1. 在算式□÷△=○……5中,除数最小是( )。 2. 在一道除数是一位数的有余数除法中,余数最大是( )。 第一单元 除法 7 例2 在算式☆÷4=8……○中,☆最大是多少? 最小是多少? 分析与解:已知除数是4,根据“余数要比除数小”的关系推出余数 最大是3,最小是1。再根据“被除数=商×除数+余数”即可求出被除 数最大是8×4+3=35,被除数最小是4×8+1=33。 3. 在算式 ÷8=2…… 中,被除数最大是多少? 最小是多少? 4. 在算式 ÷ =3……3中,被除数最小是多少? 如果○÷3=2……☆,●÷3=4……☆,那么●比○大( )。 部分参考答案 二年级下册(B) 部分参考答案 1 第一单元 除法 第1课时 分苹果 [课本拓展] 一、 1. 被除数 6 4 24除以4等于 6 2. 6 2 3 6 2 3 3. 7÷7=1 4. 12 6 3 二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 三、 1. 15÷5=3 15÷3=5 2. ①每份1颗,平均分成18份。 18÷1=18 ②每份2颗,平均分成9份。18÷ 2=9 ③每份3颗,平均分成6份。18÷ 3=6 ④每份6颗,平均分成3份。18÷ 6=3 ⑤每份9颗,平均分成2份。18÷ 9=2 ⑥每份18颗,分成1份。18÷18=1 [培优提高] 1. ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 2. (1)有2堆花,每堆5朵,一共 10朵花。 (2)一共有10朵花,每堆5朵,可 以分成2堆。 (3)一 共 有10朵 花,平 均 分 成2 堆,每堆5朵。 3. 答案不唯一,如: 4. 16÷4=4(个) 点拨:第一盘 移2个苹果到第三盘,第四盘移1个苹 果到第二盘。 [融会贯通] 【解答】 4×5-1=19(块) 【分析】 这袋糖如果再添上1块, 就正好能平均分给4个小朋友或5个 小朋友,由此想到四和五的乘法口诀: “四五二十”,可得这袋糖添上1块后是 20块。 第2课时 搭一搭(一) [课本拓展] 一、 1. (1)3 1 (2)2 2 2. 1 2 3 3. 9 4. 7 6 8 5. 3 4 7 5 二、 1. ① 2. ② 3. ② 4. ② 5. ① 三、 1. 20÷6=3……2 2. 31÷5= 6……1 32÷5=6……2 33÷5= 6……3 34÷5=6……4 [培优提高] 1. 6 2. 8 点拨:除数是一位数,最大 是9,所以余数最大是8。 3. 最大:2×8+7=23 最小:2× 8+1=17 4. 3×4+3=15 [融会贯通] 【解答】 6 【分析】