1《古诗三首：稚子弄冰》（课件）部编版语文五年级下册

学习方法：读准字音，读出节奏和韵律； 借助注释，了解古诗内容。 稚子 幼小的孩子 反复朗读，读准字音，读出节奏； 借助注释，了解古诗内容。 说说古诗中你不理解的地方。 一般指铜盆。 金盆 玻璃 银钲 zhēng 玉磬 qìng 一般指铜盆。 一种金属打击乐器。 一种打击乐器，形状像曲尺。 古代常指一种玉石。 5 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ——《琵琶行》 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ——《夜上受降城闻笛》 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ——《寄扬州韩绰判官》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ——《春夜洛城闻笛》 表示天亮 晓 表示日渐升高 天亮 / / / / / / / / 再读古诗，读出节奏和韵律。 “弄”，上为“玉”，下为“廾”（gǒng），指双手玩赏玉器。本义：用手把玩；玩弄。 幼小的孩子玩冰。 稚子是怎么玩冰的？再读诗，圈出相关动词。 稚子是怎么玩冰的？再读诗，圈出相关动词。 脱晓冰 穿彩丝 敲玉磬 碎晓冰 脱晓冰 穿彩丝 敲玉磬 碎晓冰 天刚蒙蒙亮，幼小的孩子从金属盆里把冰块取出来，用彩色丝线穿上当作银钲提在手里。轻轻敲打，冰块就像玉磬一样发出穿林而过的响声。当他们陶醉于这美妙的声响时，忽然冰块落地，发出像玉石摔碎的声音。 改写小妙招 抓住事件改清楚 脱晓冰 穿彩丝 敲玉磬 碎晓冰 再读古诗，诗中还有哪些词让你觉得玩冰很快乐。 颜色 声音 山路无元雨，空翠湿人衣。——《琵琶行》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——《送元二使安西》 返景入深林，复照青苔上。——《鹿柴》 春草明年绿，王孙归不归？——《山中送别》 结合描写色彩和声音的词语，展开想象，说一说看到的画面。 冬日的早展,天蒙蒙亮,东方刚刚露出鱼肚白。我迫不及待地跑出屋,看到院子里金色的盆里结了厚厚的冰,亮晶晶的。我心里顿时美极了,今天可以玩冰了哩!我马上叫来小伙伴,用力地把盆倒扣过来,轻轻敲打,冰块“哧溜”一声滑了出来。我们激动得欢呼起来:“成了!成了!”我们用石块小心翼翼地在冰块上凿了一个洞,穿上五彩的丝线,提在手中。“银缸”发出的声音特别清脆——“叮咚叮咚” ,和着我们的笑声,汇成了一首动听的乐曲…… 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 冰碎了，孩子的心情…… 不知所措、遗憾、失望…… 改写小妙招 抓住事件改清楚 展开想象改精彩 结合背景改完整 $