1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体课时练习 一、单选题 1．“我在预习沪教版英语教材时，发现第95页有点小问题。有3张小昆虫的照片，按英文的说明分别应该是蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂；但图片上却是蝴蝶、蚂蚁和食蚜蝇……”针对沈阳市126中学7年级学生小崔的发现，上海教育出版社回应，“我们咨询了生物方面的专家，这个确实是弄错了，我们将上报教育部准备修改。”小崔的行为启示我们应（　　） A．发展独立思考能力，标新立异 B．追求独立，敢于和别人争辩 C．培养批判精神，质疑一切 D．“学贵有疑”敢于挑战权威 2．家里花盆放在这个小角落，不管阳光的方向如何转变，靠角落那面的叶子总是不能向阳，出现枯萎怎么办？海口市某高中的青春发明怪才队闭门研究实验半个月，弄出了一辆“自动寻光花盆”小车；常用保温杯喝水的人，都有被烫到的经历，如何减少烫嘴的风险？青春发明怪才小队通过大量模拟实验制作出了能感知温度的“智能四合一水杯”……青春发明怪才小队用实际行动告诉我们（　　） ①创造存在于生活的各个方面 ②创造离不开实践 ③青少年是最具创造力的群体 ④要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 3．步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“批判性思维”理解正确的是（   ） ①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 ②批判性思维有助于从不同的角度思考问题，探索解决方案 ③批判只是一味否定，不考虑他人的感受 ④批判能调动我们的经验，激发新的学习动机 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．教育家苏霍姆林斯基曾说:“青春就是批判到的年华。”在成长中，我们需要批判的精神，同时也应注意一些态度和技巧。下列说法中不正确的是(   ) A．批判具有建设，能有效地解决问题 B．我们应勇敢表达不同的见解，提出合理化建议 C．批判就应一针见血，批判或攻击他人在所难免 D．在表达不同观点时，应考虑他人的感受 5．生活中常常会遇到下图中这样的人，对此我们应持有的态度是（   ） A．支持：这是具有批判精神的表现 B．反对：创造需要遵守法律和道德 C．支持：这是具有独立思考的表现 D．反对：批判要具有一定的建设性 6．习近平总书记指出:要坚决筑牢疫情防控屏障，巩固来之不易的疫情防控成果。漫画《谣言止于智者》中人物言行，符合新时代青年道德规范的是（   ） ①了解网络信息，人云亦云            ②提升思维品质，学会独立思考 ③追求特立独行，想说什么就说什么    ④敢于批判质疑，不信谣不传谣 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 7．面对新冠肺炎疫情，网络谣言层出不穷，如“保持喉咙黏膜湿润可以预防新冠肺炎”、“喝酒能杀灭新冠病毒”、“鼻孔抹香油可以阻断病毒传播”等在网络上时不时被捧上热搜。面对谣言，我们需要独立思考，不被谣言所迷惑。独立思考是（   ） A．一味追求独特，从不人云亦云 B．坚持特立独行，奉行我行我索 C．有独到见解，能重视他人意见 D．不断否定别人，坚持自己观点 8．2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话强调：青年最具创新热情，最具创新动力。这启示我们（   ） ①敢于打破常规，追求生活中的一切新鲜和刺激 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ④养成独立思考的习惯，追求独特和标新立异 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．教师在平时的教学中，应引导学生深入探寻名家名作的思维方式，从而培养他们的批判习惯。如苏轼的《石钟山记》，不迷信古代两位名人的说法，而大胆地提出自己的观点，虽然后人又否定了他的观点，但这种质疑、察疑、释疑的精神将光照千古。关于思维的批判性，下列说法与题意无关的是（   ） A．有助于我们发现问题、提出问题，从而去解决问题 B．能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 C．可以让我们有更多的机会成为名人 D．能促使我们解决问题，改进现状 10．2022年备受关注的北京冬残奥会吉祥物“雪容融”，设计创意来自吉林艺术学院的大学生姜宇帆。她表示，她的家乡是一个年味非常浓厚的县城，，红灯笼是十分常见的物品，她就想以“红灯笼”为元素设计，并和中国结配在一起。这启示我们（   ） ①要学会独立思考，坚持自己的见解，不用听取他人的意见 ②要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 ③创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ④想象是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（   ） A．正确，青少年就要敢于批判一切与自己意