作文审题立意训练之二-备战2023年高考语文作文写作专题精品讲练（全国通用）

作文审题立意（二） 专题训练 考点概述 考点概述 思辨类材料作文的材料，是指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理性诗歌等，在高考中多以故事、寓言、名言警句、哲理诗歌等形式命题，意蕴深厚，哲理性强。 2 近年高考作文文题： [2022·新高考全国Ⅰ卷]围棋术语“本手、妙手、俗手”。 [2021·新高考全国Ⅰ卷]体育之效与强弱之变。 [2021·全国甲卷]“可为与有为”为主题。 [2021·全国乙卷]“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。” [2021·上海卷] “时间沉淀与价值认可”为主题。 [2021·浙江卷] 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 ①作文话题带有强烈的思辨色彩； ②都没有情境化要求，以增强思维的敏捷性、灵活性、批判性、深刻性和独创性； ③考生分析质疑，多元解读，思辨能力极为关键。 文题共性 所谓思辨类作文，就是在审读材料或话题之后，在审题、立意、构思等方面进行辩证思考的作文。 思辨类材料作文中出现了多个形象或多个发展阶段，并且没有明显的主次关系，或者对同一事物有不同看法、不同表述，这样的作文题目可以归为思辨性突出的材料作文。 特点：呈现一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。 思辨类作文往往考查考生逻辑思辩、思想境界、文化积累和语言组织等能力，综合性比较强，更适合高考作文的考察方向，深受命题者的青睐。 思，即对话题要有深入挖掘的能力，做到思之深(侧重于思维的深度) 辨，指分类辨析，做到辨之广(侧重于思维的广度) 思辨能力，是指对于现实生活中复杂纷纭的现象，能认清本质、发现内在联系、把握发展趋势，从而得出客观的判断。 什么是思辨能力? 1.【审题训练】 阅读下面的材料，根据要求写作。 “人生的一切变化，一切魅力，一切美都是光明和阴影构成的。 ” 你读了这段话有什么感悟和联想，以此写一篇800字以上的作文。 【审题指导】 1、找关键词：“光明”和“阴影”。 2、化虚为实。 所谓“化虚为实”的过程就是类比的过程，就是由“物”到“人”的过程，就是指我们把“化虚为实”得到的象征意义再放入到社会生活中去的过程。 其思路则为：物象 抽象 物象 思考“光明”与“阴影”在我们人生中所代表的意义是什么。 “光明”（虚）在这里指的是人生中顺境与美好，比如成功、幸福、鲜花、关爱等等一切美满的事（实）， 而“阴影”（虚）则指人生中的逆境与挫折，如痛苦、灰暗、不幸、磨难等（实）。 3、把握材料全局，联系现实，准确立意。 1）阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。 2）辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机等。 3）人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值；战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。 4）快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功等。 审题方法总结： （一）、名言诗句类 1、找关键词和关键句。 抓关键词和关键句是作文立意的突破口， 是理解材料的第一步。 2、化虚为实或化实为虚。 哲理类材料属于含蓄型材料，要从寓意或喻义入手。关键词往往含有比喻义或象征意义，须化虚为实。我们要根据题意，找出喻体所隐含的意思，由表及里地分析材料内容，深化文章的主题。 3、把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系，联系现实，准确立意。 2.【审题训练】 阅读下面的文字，按要求作文。 哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。 结合这句名言，自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。 【答案提示】 1、找关键词：“贴”、“地面”、“步行”“云端”“跳舞” 2、化虚为实。 抓住词语“贴”、“地面”、“步行”，可以谈脚踏实地做人做事做学问，或者坚持不懈日积月累方可成就梦想。 抓住词语“云端”，发掘其特点，可以类比与之有相似点的事物，例如 “云端”可类比为好高骛远； “云端”可类比为夸夸其谈、得意忘形； “云端”千变万化，可类比态度变化无常； “云端”虚无飘渺，可类比根基不稳等等。 将“云端跳舞”理解为夸夸其谈，则可以抨击空泛、玄妙、无用的言论； 将“云端跳舞”理解为得意忘形，则可以批评傲视万物目中无人的不良现象； 将“云端跳舞”理解为憧憬虚幻，则可以剖析那种不切实际地幻想得到万人瞩目结果的想法。 “我贴在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”与“云端”，“步行”与“跳舞”，“贴在”与“不在”，三组词语对比鲜明，一是一非，态度很鲜明。 化虚为实可以看出哲学家的观点： 赞同沉稳务实的